施用细菌菌株(WB5)对烟草特有亚硝胺含量变化的初步研究

分别对移栽成活的烟株进行细菌灌根处理,烟株砍收时进行细菌喷洒烟叶处理,并以砍收时进行清水喷洒烟叶为对照的田间小区试验,晾制期间对烟叶样品进行4种烟草特有亚硝胺测定,检测整个晾制期间烟叶中TSNA含量的动态变化.结果表明,晾制前期(晾制20d以前),烟叶中TSNA含量比较低且变化幅度较小,灌根处理的TSNA含量稍高;晾制中期(20～30d)期间,烟叶中TSNA含量都较高,灌根处理烟叶的TSNA含量最高;晾制末期,灌根和喷洒处理烟叶中TSNA含量明显降低,其中灌根处理比同一时期对照烟叶中TSNA含量降低了50.98%,喷洒处理比同一时期对照烟叶中TSNA含量降低了81.32%.     

普洱茶提取物对猪肉糜品质的影响

针对目前冷鲜肉制品保质期短、品质不稳定、易腐败变质等状况,考察了不同浓度普洱茶提取物（PETs）对冷却猪肉糜货架期的影响．结果表明,冷却猪肉糜中添加0．02％-0．12％的PETs后,在贮藏期间不仅可以有效抑制肠道茵群、假单胞茵和菌落总数的增殖,还可降低挥发性盐基氮和硫代巴比妥酸值的累积,增加红度值并保持猪肉糜良好的感官性状．     

酚类环境雌激素的分析检测方法研究进展

酚类环境雌激素是最为常见的环境雌激素之一,其对人类、环境和生态的影响受到世界范围的关注。系统介绍了近5年酚类环境雌激素的各种分析方法,包括气相色谱法、气质联用法、高效液相色谱法、液质联用法、免疫分析法、化学发光检测法、电化学检测法、毛细管电泳法、毛细管电色谱法以及各种光谱分析法,并对酚类环境雌激素的分析方法进行了总结和展望。     

"普通化学"与"课程思政"相结合的初步探索

高校培养学生的目标不仅是育才,更要育人。因此,学科知识与课程思政相结合是十分必要的。本文初步探索了“普通化学”与“课程思政”相融合的内容,挖掘了化学学科中的“隐形思政”。以化学相关的重大发明、化学领域的科学家、化学与环境、能源、生活等方面为切入点,培养学生的民族自豪感和爱国主义情怀,学习化学家不畏艰苦的探索实践精神,使学生树立绿色环保理念,贯彻“立德树人”根本任务,坚定学生的理想信念,将思政内容引入教学,潜移默化的熏陶和培养学生的德行。     

线路感应电压限制装置的研制

由于土地资源的日渐稀缺大量输电线路都采用平行或同塔双回甚至四回架设方式.当输电线路架设或改造完毕按规程规定应进行绝缘及核相试验.由于在平行架设的双回、四回输电线路或交叉跨越架设线路上对其中一条线路进行绝缘定相测试时,感应电压可高达几千伏,对线路试验人员和设备的安全构成很大的威胁.基于电感电容串联谐振原理,以及利用电容器...     

基于正负热膨胀效应调节上转换和近红外下转移发光实现多参数温度传感（英文）

稀土掺杂发光材料在高温下会发生热猝灭,极大地限制了其在高温区域的应用.随着温度的增加,稀土掺杂负热膨胀材料中稀土离子之间的距离减小,从而实现热增强.然而,目前的研究主要集中于负热膨胀材料在可见光区域的上转换和下转移发光,而很少关注近红外发光的热增强.本文中制备的Yb₂W₃O₁₂:Er负热膨胀材料实现了上转换和近红外下转移发光热增强.当温度从293 K增加到573 K时,Er³⁺的绿色上转换发光增加了27倍,近红外下转移发光增加了87倍.本文还制备了负热膨胀Yb₂W₃O₁₂:Er荧光粉和正热膨胀CaWO₄:Yb/Er的混合荧光粉,解决了非接触荧光强度比温度传感器热耦合能级的限制.基于荧光强度比(I₈₆₀/I₅₂₅,I₈₆₀/I₆₇₅,I₁₅₅₀/I₅₂₅,和I₁₅₅₀     

国有煤炭企业实施战略性重组的思考

认为国有煤炭企业最突出的问题是政企不分、国有资产所有者代表不明确、企业所有者功能缺失,分析了国有煤炭企业重组两种思路的利弊,提出了煤炭企业实施战略性重组的内容、企业集团的组建形式及重组时应重视的几个问题。     

天然二苯乙基类化合物的结构、来源及药理活性研究进展

二苯乙基类化合物是两个苯甲基结构单元通过甲基的C-C单键连接而成的一类重要化合物。其广泛分布于不同的植物中,结构类型多样,并具有调节植物生长、抗氧化、抗菌、抗病毒活性和细胞毒活性等多种生物活性而成为研究的焦点。总结了天然二苯乙基类化合物的结构、来源及药理活性等的研究进展,旨在为二苯乙基类化合物的深入研究提供参考。     

基于DirectShow的MPEG-4视频传输系统的研究

为了解决多媒体数据在传输过程中存在的可靠性和实时性问题,本文设计了一个基于DirectShow的MPEG-4视频传输系统,描述了该系统的组成原理与设计方案.同时本文介绍了数据采集、数据的发送和接收、网络Graph的方法,采用组播技术实现数据的发送和接收的策略,以及利用RTP协议实现网络实时传输的方案,最终完成了多媒体数据从采集、编解码、网络传输到播放的全过程.该方案具有较好的可靠性及实时性.     

农业院校生物技术专业环境生物技术课程教学改革的探索

环境生物技术是生物技术专业的一门专业选修课,本文阐述了该课程教学方法改革的必要性,通过优化课程内容,构建以学生为主体的高效课堂,通过“阅读文献-案例分析-PPT制作-小论文撰写”的教学方式的试行,构建注重过程追溯的考核评价,激发学生的求知欲,提高学生的兴趣与自主性,增强学生发现问题、分析问题、解决问题的综合能力,通过课程思政,进一步提升课程育人实效。为专业认证、复合型创新应用人才的培养奠定基础。