信息技术与小学数学教学的整合

信息技术为我们提供了直观、大容量和图文并茂的现代化动态教学手段,为我们的课堂教学效果的提高提供了有力的支持。具体到小学数学的教学来说,我们要做好信息技术与课堂教学的有机结合,籍此获取最优的教学效果。一、快乐学习,激发兴趣信息技术可以让我们的小学数学课堂达到寓教于乐、激发学生学习兴趣的目的。我们知道,虽然数学是一门非常有用的学科,但是它同时也是一门重视抽象思维的学科。处于6到十二周岁年龄段的小学生,他们的形象思维能力比较强,而抽象思维能力较弱。他们正处于从形象思维向抽象思维过渡的过程中,而传统的“粉笔＋黑板”的教学方法严重限制了学生的视听能力,直接导致学生很难理解数学学科的抽象概念,只能死记硬背,学习效果自然大打折扣,从而开始觉得学习数学枯燥无味,甚至完全提不起兴趣。而多媒体信息技术的出现,完全颠覆了传统的教育教学方法,     

浅谈如何设计软件项目计划

通过阅读论文使读者对软件项目计划有一定认识并应用于他们的项目和组织中。希望读者为提高软件的可预测性而不断探索,为此使我们的行业生产出高质量的产品。     

一种变形表面的三维测量方法

提出一种新的利用标定图像进行三维测量的方法。利用SIFT算法找到初始的对应点,然后根据这些点生成三维空间中的种子点,再以这些种子点为中心,向外区域增长,直到完成整个物体表面测量。在每次增长的过程中,需要计算增长的三维空间平面在两个相机上的投影之间的图像相关系数。图像相关系数较大时认为是正确的增长,否则是错误的增长。实验证明,使用该方法能够得到很好的三维测量结果。     

沃森家族的幕后生活

沃森家族创建了雄霸世界的计算机硬件公司IBM。这个财富家族的创始人是托马斯·沃森,他从一个一文不名的乡下人．靠推销起家一手把IBM这个当初生产磅秤、屠刀和穿孔机的小公司发展为世界超一流的硬件公司。他的独生子托马斯·约翰·沃森曾是一个经常去夜总会厮混的花花公子,老沃森教育有方,浪子回头金不换。小沃森继承了父业．把IBM的计算机事业推上峰巅。     

基于多目视觉的变形钢板三维测量方法

提出了一种使用4个相机测量变形钢板三维形状的方法;在没有纹理的钢板上画一些点,使用4个相机同时拍摄钢板;利用边缘检测算法找出钢板的边缘,利用特征点提取算法提取出4个图像中钢板上的特征点,并找到4个图像上精确的特征点匹配关系,然后测量出这些特征点的三维点;最后,以这些三维点为种子点向外区域增长,从而得到钢板的三维形状;实验对变形钢板进行三维测量,得到了钢板的精确的三维形状,结果验证了该方法的有效性和可行性。     

建立VOD的“游戏规则”──美亚分布式视频点播系统的计费与用户认证策略

宽带技术的迅猛发展正促使相关应用 的升温,ＶＯＤ（视频点播）即是其 中的典型。基于流媒体技术的ＶＯＤ系统, 一改传统电视的被动收看方式,使观众 拥有了更大的自主权和灵活性,他们可 以自由选择自己喜爱的节目。也正是基 子这点,人们对ＶＯＤ的前景普遍看好。然 而,一个不争的事实是,尽管人们对ＶＯＤ 一词已是耳熟能详。但ＶＯＤ的应用却远 没有像宽带网络本身的“圈地”运动那样 遍地开花,要不为什么国内的宽带运营 商常发愁修了路却没好车跑呢。这当中 有很多因素,诸如资金、宏观政策等等, 但不可忽视的是,如何让ＶＯＤ服…     

基于现场总线的高炉喷煤控制系统设计

本文分析了高炉喷煤工艺及现场总线在高炉喷煤系统的设计应用,该系统根据现场设备的使用要求,合理有效地利用总线系统的优势,提供了一个现场总线与喷煤系统控制的完美解决方案。     

乳胶漆中VOC含量与室内健康

分析了乳胶漆中VOC的毒性问题,如何认识乳胶漆中VOC含量与室内健康的关系     

欧美政府信息资源再利用比较研究

政府在正常运行过程当中会生产大量的信息。这些信息蕴含着潜在的经济和社会价值,应当对其进行充分的开发利用。本文对比分析了欧美政府信息资源开发再利用的两种不同模式并分析其优缺点,通过总结得出结论为我国在政府信息资源再利用方面提供参考与借鉴,并提出了应注重参考美国政府信息资源开发再利用模式的观点。     

淮安水利枢纽水利风景区

淮安水利枢纽水利风景区位于一代伟人周恩来故里——淮安,京杭大运河、苏北灌溉总渠和淮河入海水道的交汇处,总面积约5000亩。淮安水利枢纽工程是景区的核心工程和主体景观,由4座大型电力抽水站、10座涵闸、4座船闸、5座水电站、1座变电站组成,常年发挥着灌溉、排涝、泄洪、航运、发电、南水北调、冲淤保港等综合效用;景区还拥有亚洲最大的水上立交地涵、最大的立式轴流抽水机组、最大的抽水发电双向可逆式灯泡贯流机组以及纷