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该文就建筑学教学的主干课——建筑设计进行研究,提出以课堂教学为核心,在教学时间、空间、目标、范畴、手段、成果等方面进行全面扩展的扩展式教学模式。使建筑设计教学从课堂上扩展到实践中,从建筑设计领域扩展到建筑科学领域,形成综合、整体、开放式的教育教学体系,提高学生对建筑科学的全面认识,增强学生的综合能力,培养多元化人才,以适应时代的要求。 相似文献
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466.
充气膜承冰壳结构是通过对充气
膜喷溅液体材料,待其凝结成型后撤除充气
膜形成的冰壳结构,该技术始于20世纪40年
代的充气膜承薄壳混凝土结构。文章通过比
对混凝土薄壳和冰壳的差异性,梳理充气膜
承薄壳结构的发展主线,对其形态设计方法
进行总结。结合“2017哈尔滨国际冰雪建造
节”相关建造实践,从施工方案的拟定与实
践、施工材料的选择与工艺以及施工工法的
对比与分析三方面对充气膜承冰壳结构形态
设计与建造实践进行总结与备忘,并对其后
期维护相关条件与技术进行讨论。 相似文献
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随着电动汽车充放电次数的增加,其电池组的电池性能会逐渐衰退,长此以往会影响电动汽车的日常使用,甚至增加电动汽车发生故障的概率。目前针对长里程下的锂电池性能衰退趋势预测工作很少。针对深度学习在预测工作暴露出的不足,提出了一种以注意力机制为基础,联合了灰色关联度分析(GRA)和经验模态分解(EMD)的双向长短期记忆网络(BILSTM),提出的网络能够有效地解决深度学习中出现的冗余特征、数据噪声对预测模型的影响。实验结果表明,在开源和非开源数据集中,该模型相比其他网络具有更好的预测性能。 相似文献
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