PD涂料染色粘合剂(固着剂)的研制及应用

PD涂料染色粘合剂是由软单体含量较高的核和硬单体含量较高的壳组成。本文叙述了PD涂料染色粘合剂的组成成分选择及乳液系统和合成反应工艺的确定。经染色工艺试验和生产应用证明,它适用于纤维素纤维和合成纤维染色。涂料一浴法连续轧染新工艺与传统染色工艺进行了比较,具有工艺简便、使用方便、节省能源、降低成本等特点,经济效益十分明显。     

泌尿生殖系感染病原学分析及支原体药物敏感试验

目的了解河北承德地区泌尿生殖系感染常见病原体构成及支原体的药物敏感性。方法定性检测有临床症状或有不洁性史者的尿道或宫颈分泌物的沙眼衣原体;培养鉴定淋球菌、支原体,并做支原体药物敏感试验。结果 370例患者检出阳性结果214例,其中混合感染40例,占18.69%,以支原体和沙眼衣原体混合感染居多;单纯淋球菌感染占14.02%;单纯沙眼衣原体感染占14.49%;单纯支原体感染占52.80%。对支原体敏感率较高的药物为交沙霉素、多西环素、米诺环素。结论应重视泌尿生殖系混合感染,支原体感染需和临床症状相结合,可首选交沙霉素、多西环素或米诺环素等治疗。     

从电子艺术节谈起

本文从上海电子艺术节谈起,阐述了电子艺术的定义和表现形式,产生的背景和发展。并谈到电子艺术节的现状并展望其未来发展。文章以缘起,定义,发展,现状为结构主线。清晰地阐述了电子艺术的发展状况,并对其发展做不可限量的展望及反思。     

基于全域旅游视角下旅游开发方向研究——以桂林至兴安、全州、灌阳的北线区域为例

作为近两年提出的旅游开发新模式,全域旅游理念已成为我国旅游开发的核心指导思想,传统以抓点方式为特征的景点旅游模式已不能满足现代大旅游发展需要,必须从景点开发模式转变为全域旅游模式。作为全国"全域旅游"发展较早的探索者之一,桂林以"两江四湖"建设为龙头,将"全域旅游"范围扩大到全市,计划"十三五"期间全面建成东、西、南、北、中5条山水文化生态旅游精品线路。桂林至兴安、全州、灌阳的北线(简称桂林北线)全域旅游区是桂林市确定重点打造的5条全域旅游精品线路之一,基于此,提出桂林北线旅游开发的具体方向和线路,有助于桂林市创建国家全域旅游示范区,也为桂林北线旅游的发展提供参考。     

凸轮轴摆动磨削几何学建模及分析

为研究摆动磨削工艺对表面质量的影响机制,基于恒线速度磨削工艺,分析凸轮旋转一周时凸轮轴角速度和角加速度、砂轮进给速度和加速度的变化规律;对比分析摆动磨削与常规磨削时的接触长度和最大未变形磨屑厚度。结果表明：在不同的凸轮基圆速度下,凸轮轴转动的角速度和角加速度、砂轮进给速度和加速度呈线性增长趋势;摆动磨削可改善磨削表面的质量,且改善效果受磨削参数的影响;磨削深度对磨削表面质量有弱化作用;适当提高砂轮直径、砂轮转速、凸轮速度、摆动幅度、摆动频率可提高磨削表面质量。     

高钙粉煤灰作为水泥活性混合材的试验研究

通过不同高钙粉煤灰掺入量的水泥净浆和水泥砂浆试验，讨论了既能保证满足水泥安定性又充分利用高钙粉煤灰活性的较佳掺量。当高钙粉煤灰ｆ—ＣａＯ＜５％时能满足ＧＢ１５９６—９１对水泥生产活性混合材料要求，较佳掺量为１５％－２０％，并可提高至３０％，如加入适量外加剂并作一定处理，可使掺量提高更多。     

风电机组主轴热固耦合特性研究

通过热固耦合方法,进行了风电主轴温度场及热应力场分析,考虑了载荷、支承结构和支承跨距3个因素,完成了对主轴热应力影响因素的研究。发现了主轴次表面下40 mm范围内受环境温度影响大,承受交变应力幅度大;针对后端浮动状态或者为单轴承支承状态,发现了主轴受热产生轴向变形大,说明了消除温度场变化对齿轮箱行星轮系产生浮动影响;通过主轴支承跨距变化的分析,得出了约束端材料应力应变状态,提出了在选择主轴支承跨距时,需要计算温度场变化引起应力集中处平面应变状态情况。     

长兴伊能工程情况简介

长兴伊通有限公司工程项目在总结上海伊通两条生产线的成功设计经验和学习吸收国外先进技术的基础上，由凯莱（中国）项目组提出总体设计思想、进行工艺方案设计、设备选型和提出主要设备设计及制作要求，以及管道和自动控制设计并经过德国凯莱公司专家讨论。在此基础上，委托武汉建筑材料设计院进行图纸设计展开建设而成。     

童装设计的实用性

童装是指年龄在0～12岁之间的儿童穿着的服装。这类服装必须具有适应儿童身心发展需要的特性，应着重考虑其实用性。为此，童装设计人员应以促进儿童的生长发育为前提，以辅助儿童健康身心发展的需要为目的，提高童装的设计水平。他们必须了解儿童身心发展的各个阶段的特点，根据儿童各个身心发展的阶段性特点，以独特的眼光，无限的爱心，充满童趣的手段，设计出符合儿童身心发展需要的各种服装。     

试分析工业样板设计课程在服装教学中的作用

现代服装教育必须将科学技术与艺术设计紧密结合，适应服装工业化生产和科学化管理的需要，注重培养既会设计又懂技术，既能管理又善经营的具有多方面知识和技能的复合型服装专业人才。如何使教学与工业化生产紧密结合，服装工业样板设计与结构设计的关系是什么，为何要将它单独设立成为一门课程，它在专业教学和目标培养中起什么作用？这些就是本文要探讨的内容。