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"数字电子技术"课程既是培养大学生学习现代电子技术理论和实践知识的入门性课程,也是从理论体系比较严谨的基础课向工程性比较强的专业课过渡的一门课程.在培养学生的专业实践能力和创新能力方面起着重要作用,是工科电气信息类专业必修的重要课程之一.在复合型人才培养模式的教育体系下,本着提高教学质量的宗旨,针对传统教学的不足,在教学内容及教学方法等方面进行了改革.经实践证明,改革不仅提高了学生的学习积极胜,而且为复合型人才的培养打下了良好的基础. 相似文献
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103.
近日,安化公司安委办制定出台了<安化公司2011年安全检查计划和检查表>,对全公司25个生产车间、班组、个人在生产、巡检、检修等过程中的安全检查手段进行了进一步规范,并将<安全检查表>开展的情况和效果纳入双基考核,使得安全检查内容和方法有据可依、有章可循,力争使安全生产检查工作规范化、制度化、表格化. 相似文献
104.
105.
考察了聚丙烯(PP)树脂、乙烯-辛烯共聚物(POE)、矿物填料等组份对PP复合材料收缩率的影响。结果表明,PP树脂本身的收缩率越小,以其为基材的复合材料的收缩率也越小;POE的加入降低了复合材料的收缩率,且POE的用量越高,收缩率越小,当POE的质量分数为10%时,收缩率为1.027%,低于未添加POE的1.225%;片状滑石粉和针状硅灰石对复合材料的收缩限制作用较粒状碳酸钙更明显,矿物的粒径越小,复合材料的收缩率越小;复合材料的收缩率随着矿物含量的增加而降低,当滑石粉的质量分数为30%时,收缩率为0.768%,低于未添加矿粉时的1.532%。 相似文献
106.
107.
108.
本文分析了“数据结构”课程中出栈序列的组合规则,给出了相应的出栈序列性质,并提出了一种求解算法。 相似文献
109.
中国产业结构与技术结构协同的现状分析 总被引:2,自引:0,他引:2
技术结构与产业结构是协同发展的,技术结构是导致产业结构向高度化演进的重要因素,技术结构合理化及高度化的程度直接关联产业结构合理化与高度化;而反过来,产业结构的状况又制约着技术结构的演变。运用层次分析法对产业结构和技术结构给予量化,运用格兰杰因果关系检验法来分析中国技术结构与产业结构之间的因果关系,从定量的角度对中国产业结构与技术结构协同问题作出判断。研究结果表明中国目前的技术结构和产业结构协同状况基本可以概括为低协同。 相似文献
110.