黑根霉对甾体的C11α-羟基化反应

从黑根霉(Rhizopus nigricans)对16α,17α环氧黄体酮的C11α羟基化反应发酵过程曲线开始,考察了碳源、pH对黑根霉的甾体羟基化转化过程的影响.100 L发酵罐实验结果表明,采用复合碳源C(葡萄糖∶糊精为1∶1),转化率比对照提高2%.100 L发酵罐实验结果表明,氧化期(从投料开始计)调pH至4.0~5.0,转化率提高3%.     

新疆库尔勒土壤模拟溶液中X70钢的缝隙腐蚀

以新疆库尔勒土壤模拟溶液为腐蚀介质(0.06 M Cl- 0.009 M SO2-4 0.001 7 M HCO3-),在阴极极化条件下,采用楔型缝隙模型研究了具有剥离涂层缺陷X70钢的缝隙腐蚀.楔型缝隙的一端封闭,另一开口端延伸到溶池(100 mm×100 mm×100 mm)的模拟溶液中.楔型缝隙的尺寸为深100 mm,宽45 mm,开口尺寸0.15～0.45 mm.将6条X70钢电极试样安装到缝隙中用以测定缝口不同距离处的局部电流密度、极化电位并监测试样的腐蚀状况.安装在缝隙上盖测量孔中的H 离子探头用于测量缝内的pH值.采用-0.85,-1.0和-1.15 V(相对于CSE)的阴极极化电位分别对缝口尺寸(δ)为 0.15,0.30和 0.45 mm的楔型缝隙进行阴极极化.试验结果表明,随着极化时间的延长,缝内局部电流密度和极化电位变得更为均匀,随着缝口控电位的降低以及缝口尺寸的增加,缝内的局部电流密度和pH值增加.缝口控电位相同时,从缝口到缝底的pH值先增加,然后达到一个较稳定的状态.缝口控电位越低以及缝口尺寸越大,pH值越易于达到稳定状态,且pH值开始增加的速率越小.     

平顶山市河滨公园总体规划说明

依据平顶山市河滨公园现状,将公园划分为文化娱乐区、体育活动区、儿童活动区、动物展览区、游览休息区五个区,并以园内地理状况将公园规划为孤山景区、平湖区、花苑景区、柏林景区、游乐景区五个景区。     

平顶山市湛河治理三期绿化规划探讨

本规划是在平顶山市湛河一二期建设后对向东扩展的堤段进行的规划设计,在总结以往经验、详细勘查和分析现况的基础上,以郊野休闲为主题,主要运用植物造景从多角度、多层面体现以人为本,强调人与自然的和谐,在满足各项功能要求的基础上建设生态型的城市园林绿地。     

EPS板外墙外保温如何减少质量缺陷

EPS板外墙外保温是值得推广的一种节能体系,具有多项优点,但由于施工中的一些不当措施也会造成空鼓、裂缝、虚贴等问题。从基层处理、粘结胶浆的配制、苯板的切割与铺贴、网格布的铺贴及翻包网、加强网的设置这几个方面入手,在施工措施中加以注意,可以减少并有效控制这些易出现的质量缺陷。     

装备采购招投标活动中的串通投标行为

随着各种形式的招标活动在军事装备采购中越来越多地被采用,串通投标等不法行为成为一个不可回避的问题。着重分析装备采购中串通投标罪的犯罪构成特征,并分析实践中本罪与行贿罪、受贿罪、侵犯商业秘密罪的罪数关系问题,目的是为军事装备采购单位及其相关人员提供法律上的参考,以保障装备采购工作健康有序地进行。     

一种新的白光干涉谱数据处理方法

为了克服用极值法从白光干涉谱数据求解光程差存在的抗噪声能力差的缺点，提出了一种基于均方差最小意义下新的处理方法.该方法假定当光程差某个估计值与实际值最接近时，对应的干涉谱的均方差最小.首先对干涉谱测量值进行归一化处理，消除低频光强变化的影响，并用极值法求得光程差的初值，然后求归一化的干涉谱与基于初值的理想干涉谱之间的均方差，通过逼近法获得均方差最小时对应的估计值.数值仿真和实验结果表明，利用该方法处理白光干涉谱数据得到的光程差，不仅比极值法具有更高的数据精度，而且有效地提高了抗干扰能力.     

用接触式三坐标测量机进行逆向工程的方法研究

分析了逆向工程中自由曲面的反求过程，对接触式和非接触式测量方法进行了比较。针对工程实际应用的要求，提出了一种精度可控、测量过程能够自动进行的数字化方法，在此基础上，完成了实物的曲面重构，并获取了实物样件的CAD模型。     

提高油管漏磁检测设备性能的新方法

根据实际的漏磁检测设备相关参数,建立有限元仿真模型,确定了励磁线圈的形状和工作参数,获得最佳的信噪比.提出了在励磁线圈外面增加辅助磁路的措施来消除检测时的端部效应.通过在Hall探头两侧表面加装导磁块的方法,提高了探头对缺陷漏磁信号的轴向分量的检测能力.仿真数据同实验结果基本吻合,研究成果已经用在钢管漏磁检测设备的开发生产中.     

徐特立教师论及其当代价值

介绍了徐特立在教师问题上的论述,包括论教师的地位和作用、论教师的职责、论教师的素养、论师生关系等。探讨了这些论述对于当今我国教师建设的现实意义,如：教师应博览群书,才华横溢；教师应言传身教,行为示范；教师应关爱学生,爱心广博；教师应爱岗敬业,尽职尽责等等。