浅谈施工现场临时用电N线、PE线和PEN线的选用

建筑工程施工现场临时用电的确定是在编制施工组织设计时考虑的,一般相线是根据载流量、电压损失、机械强度、动热稳定等参数选用的,选用的方法有关文献,手册中作了详细阐述。但对Ｎ线、ＰＥ线和ＰＥＮ线,是在已选定的相线的基础上进行选用,选用的方法只散见一些规范和标准中。建筑工地室外作业多、环境条件差,用电设备流动频繁,碰砸损伤的可能性大,加上有些地区冰雪、大风天气多,Ｎ线、ＰＥ线、ＰＥＮ线最容易断,一旦断线,将造成设备烧坏,触电事故发生。笔者在施工现场检查中,经常发现一些Ｎ线、ＰＥ线和ＰＥＮ线选用不合理的…     

微积水节灌工程实用性分析

一、发展微积水节灌所必备的条件微积水节灌是通过管道把地表水(或泉水)引向水池(水窖、水室、水塘)等,然后再由管道通向田间配水的灌溉形式,是把小量的水集蓄利用与节水灌溉的有机结合。近年来,这种形式也普遍应用于人畜饮水工程。发展微积水节灌工程必须具备以下条件:水源较为可靠,平时集蓄,旱时灌溉;水源较高,一般以高出下游地面10～30m为宜,保证能够自压喷灌;具备一定的植被条件,使工程不致因淤塞而报废。     

少量乙醇对L沸石合成的影响

以白炭黑和偏铝酸钾为原料,添加少量乙醇合成L沸石.产物用XRD和SEM进行表征.系统研究了晶化时间、晶化温度、合成原料配比等参数对产物纯度和结晶度的影响.发现在合成体系中添加少量乙醇有利于合成纯度高、粒径较大、结晶度较高的L沸石.优化的晶化温度是130～150℃,更高的温度容易生成杂晶.延长晶化时间、提高硅铝比有利于提高产品的结晶度,但提高合成的碱度则使产品结晶度降低.     

影响电力系统短路计算结果的原因分析

电力系统短路计算是电力部门经常进行的基本计算,其计算结果是设备选择、继电保护定值整定的依据.无论使用调度自动化中的短路计算软件,还是使用继电保护定值整定软件,各种软件或算法的计算结果可能出现差异.产生差异的原因较多,分析表明主要原因有:(1)近似计算中各节点的正序正常电压处理不一致;(2)近似计算中变压器模型的等值阻抗处理方法不同;(3)详细计算中,由于未考虑分接头影响,至使变压器模型选择不当.变压器模型对短路计算的影响很大,建议采用CIM变压器模型,该模型具有原理正确和使用方便的特点.     

TiAl自蔓延高温合成反应的机理

用燃烧波淬熄法研究了大颗粒Ti粉和A1粉制备TiAl金属间化合物的自蔓延高温合成反应机理．通过电镜观察和能谱分析发现：反应过程可用毛细铺展-界面反应机制解释．熔融的A1在整个反应过程中起着主要作用，首先熔融的A1液通过Ti粉间的毛细管作用以薄膜的形式铺展在Ti粉表面，并在接触面生成TiAl3．反应放出的热量有利于加速反应的进行，促使TiAl3与Ti进一步反应生成TiAl,但是生成的TiAl3层阻碍了A1液与Ti粉的接触，制约了反应的进行．最后，在试样中可以同时看到完全反应的Ti粉和未完全反应的Ti粉．     

高职水利类专业人才培养质量提升途径研究

为了提高高职水利类专业的人才培养质量,遵循"专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、专业技能与岗位技能对接、学历证书与职业证书对接"的原则,对水利类专业的人才培养模式、课程体系构建等内容进行改革,提出了水利类专业工学结合的"2+1"分段式人才培养模式,构建了项目化课程体系和理实一体化教学模式并进行了实践。     

美国大学"编程基础"课程教学方法研究

文章介绍了美国德州山姆.休斯敦州立大学计算机系"编程基础"课程中采用的教学方法和课程考核方式.介绍了教学中采用的混合式教学环境BlackBoard网络平台、协作式学习法、主动学习法和过程性考核标准.通过这些方法和手段,可以让教师更适应生活在当今这一数字时代的学生的学习习惯,改善和提高课堂教学质量.     

主制造商供应商协同合作最优定价决策博弈与混沌分析

基于主制造商供应商的协同合作模式和利益追求,建立了主制造商供应商的价格博弈模型,考虑主制造商供应商的合作共生关系,引入共生系数,研究利益分配下的供应链定价问题.应用复杂系统理论分析了系统的稳定性与混沌状态,通过数值模拟,发现了供应商的价格调整速度影响供应链系统的稳定,共生系数影响主制造商和供应商的利益.由此,供应链企业通过选择合适的控制系数,可使系统维持在稳定状态下,这一研究结果对复杂产品主制造商供应商的价格决策有很好的借鉴作用.