金属氧化物避雷器在陡波下的试验与模型分析

为研究金属氧化物避雷器(MOA)在特快速瞬态过电压(VFTO)陡波下的响应特性,设计制作了陡波电流源装置,并对MOA阀片进行了陡冲击电流波下的残压试验研究。结果表明VFTO下阀片残压较雷电残压增加20%左右。对现有的MOA陡波模型进行了概要总结,并分析了IEEE推荐模型和东芝提出模型的参数计算和适用范围。应用2种模型对252kV GIS试验回路中安装MOA的VFTO特性进行了初步仿真计算,初步结果表明模型参数的取值对计算结果有较大影响。因此MOA对VFTO的抑制作用需试验验证。     

基于无功/电压控制的电网优化分区方法

电网合适的区域划分有利于无功功率的就地平衡和控制节点电压,因此需对电网进行分区.基于区域无功与电压关系,以无功电源节点为初始节点,应用最大-最小电气距离法合并相邻节点形成初始分区.根据得到的初始分区,再次应用最大-最小电气距离法合并或解裂各初始分区以致最终得到合理分区.应用所提分区方法进行分区,可保证各区域内无功电源节点对负荷节点有较强的电压控制能力,以及无功电源节点与由其进行补偿的负荷节点之间均有较强的电气耦合性,这符合无功功率宜就地平衡的原则.通过IEEE 30节点系统验证了本方法的可行性、合理性和正确性.     

减少MTTR提高模块化UPS系统可用性

本文介绍了模块化UPS在物流、安装和可维护性的优势,然后细分模块MTTR的组成对模块化UPS可用性的影响,最后计算出在模块不同MTTR时的系统的可用度。     

模块化UPS可靠性计算与分析

文章通过对模块化UPS系统的基本可靠性/任务可靠性/可用性指标计算,分析出有冗余的模块化UPS系统的可用度会大大提高。对于模块化UPS系统,系统的瓶颈将是静态开关以及模块的独立性(故障模块的可靠退出和正常模块的顺利接入UPS系统)。     

20Hz注入式100%定子接地保护监视电压低原因分析及改进措施

本文介绍了西门子20Hz注入式100%定子接地保护原理,针对三个方面:注入式保护接地变压器二次监视电压低的原因、对保护灵敏度的影响及其改进措施、调试方法,均作了详细地介绍。另外,本文也分析了在调试时接地电流角度补偿与传变电阻的整定方法。     

认知视角下的对外汉语教学模式研究——以南通大学为例

非汉语专业留学生的对外汉语教学模式由于其教学对象及教学目标的差异,有别于汉语专业留学生的汉语教学模式。通过对南通大学医学留学生目标语使用比例(明德模式/分技能模式),语言是否和文化并行,语音是否要强调四声,拼音与汉字的序向问题,初级汉语是否引入写作等问题的探讨,提出尝试大班讲授+小班操练的模式,从而帮助留学生高效地学习汉语。     

由振预声技术初探

以脉动半球声源和固定圆板的一阶振型假设为基本物理模型,导出了不同频率下的振 声转换公式,由此求出振动板上某一点处的界面声压级。然后根据平均界面声压级及空间某点的坐标,求出振动板在空间声场中该点的声压级。     

TiO_2对磺胺吡啶的紫外光催化降解

采用TiO_2对模拟废水中磺胺吡啶进行了光催化降解,探讨了各种因素对磺胺吡啶光催化降解效果的影响。结果表明:UV/TiO_2光催化降解模拟废水中磺胺吡啶时,最合适的水平组合是:TiO_2浓度为1g/L,磺胺吡啶浓度为10mg/L,在此条件下,磺胺吡啶的降解率高达99%;加入异丙醇和EDTA这两种掩蔽剂探究反应机理,表明在光催化反应中羟基氧化与空穴直接氧化是联合作用的,空穴的直接氧化是主要原因;将光催化结果进行动力学模型拟合,结果基本符合拟一级动力学模型。     

案例教学法在分析化学实验教学中的应用探索

针对应用技术型大学提高学生实践能力、培养创新人才的要求,本文结合案例教学流程,从课前准备、课堂实施和课后评估及结论几个方面详细介绍了案例教学实施的一般过程。并对案例的选择、设计与编写、实施等几个环节进行了重点阐释。结合案例教学法在分析化学教学中应用设计了具体方案,并进行了实际课堂教学实施,最后进行评价和总结,取得了较好的效果,从而有效地改善了分析化学实验教学。     

非均相聚合反应中乳化剂用量及搅拌状况对粒径大小的影响

以釜径为74mm,无挡板的玻璃搅拌釜为反应釜,恒温水浴为热源;自来水为冷却水组成了一套冷模的聚合反应实验装置,同时采用蜂蜡为分散相,去离子水为连续相,Span-80及Tween-60为乳化剂,以二叶平桨、二叶斜桨直边、二叶斜桨圆边及三叶后掠式搅拌桨叶为基准,分别研究了乳化剂用量及不同搅拌状况对粒径大小的影响。结果表明：在低转速下,三叶后掠式搅拌桨的搅拌效果最好;在一定范围内,同一转速下的树脂的平均粒径随乳化剂用量的增加而减小。