基于程序能力提升的程序设计基础课程在线评测平台搭建与应用研究

对于高职院校的电子信息类专业而言,程序设计类课程属于必修的专业基础课,课程的掌握程度直接关系到后续专业课的学习。文章使用Hdyro搭建了一个在线评测平台,在程序设计基础课程教学实践中引入在线评测平台辅助教学,极大地提高了学生学习的积极性、主动性,提升了学生的实际编程能力。     

白炭黑/偶联剂补强胶料的力学与疲劳性能

研究了白炭黑和偶联剂用量对胶料力学与疲劳性能的影响。结果表明:白炭黑等量替代高耐磨炭黑时,随白炭黑用量增加,胶料的加工性能及物性都呈现明显劣化趋势;添加偶联剂Si69后,胶料的加工性能及物性显著提高;在高耐磨炭黑与白炭黑/偶联剂并用补强体系中随白炭黑/偶联剂用量的增加,在动态疲劳过程中胶料的扯断形变能密度下降缓慢,延长了胶料动态疲劳使用寿命。     

奥曲肽治疗对食管胃底静脉曲张出血的肝静脉压力梯度及血流速度的影响观察

目的: 观察奥曲肽治疗肝硬化门静脉高压食管胃底静脉曲张出血肝静脉压力梯度(HVPG)等的变化,探讨奥曲肽止血机制。方法: 采用随机对照的方法,病例分为低剂量奥曲肽治疗组(A组,n=18);高剂量奥曲肽治疗组(B组,n=18)和对照组(C组,n=18)。治疗肝硬化食管胃底静脉曲张出血,在基础治疗(禁食、输液、输血、对症处理)的基础上,全部病例予以奥美拉唑注射液 40 mg,每 12 h 1次静脉滴注抑酸。治疗组A、B组分别以奥曲肽注射液25、50 μg/h 的速度微泵静脉维持治疗。观察治疗前后HVPG,门静脉内径,血流速度及呕血、黑便等的改变情况。结果: 治疗前与治疗后24、 72 h,两治疗组HVPG比较对照组显著降低,有统计学差异(P=0.00,P=0.00)。而治疗组A、B治疗后 24 h HVPG有统计学差异(P=0.00),治疗后 72 h HVPG 无统计学差异(P=0.14)。治疗组比较对照组门静脉内径减小有统计学差异(P<0.05);治疗组A、B与对照组在治疗24、72 h 呕血,黑便量相比较明显减少,有统计学差异(P<0.05)。结论: 奥曲肽能显著降低HVPG,减少门静脉内径,较高浓度奥曲肽在24 h内疗效更快,奥曲肽联合奥美拉唑比较单独奥美拉唑止血疗效更显著。     

用细鳞片石墨制备无硫可膨胀石墨

以天然鳞片石墨为原料,硝酸、磷酸为插层剂,高锰酸钾为氧化剂,采用化学法经氧化酸化插层制备无硫可膨胀石墨,利用正交试验方法确定最佳工艺条件,并对产品进行XRD、SEM测试。结果表明：在反应温度75℃,反应时间30min,石墨（g）︰KMnO4（g）︰HNO3（ml）︰H3PO4（ml）=10︰1.0︰22︰32条件下,可以制备出膨胀体积达150ml/g的无硫膨胀石墨。相关影响因素的大小依次为：高锰酸钾、反应温度、反应时间、硝酸用量、磷酸用量。XRD测试表明膨胀石墨晶体未受破坏,SEM可见蠕虫状膨胀石墨结构。     

母管制循环水优化系统

对于采用母管制循环水系统的机组,循环水系统的运行管理往往十分粗放,以运行经验为主。为了降低循环水系统的运行成本,提高循环水系统运行自动化水平,文中以某电站的母管制循环水系统为研究对象,对循环水系统的运行进行研究,并对母管制循环水系统优化软件进行了说明。实践证明,通过母管制循环水优化系统的运用,可以有效降低机组运行成本,减少循环水泵电耗。     

基于PCAS的Tektronix示波器与EPICS通信研究

现代大型实验物理和加速器装置中,高端示波器被越来越广泛地应用于信号采集和测量方面。EPICS是应用于大型实验物理和加速器控制系统的组态软件工具集,PCAS是EPICS用来端接EPICS异构系统的一种手段,已在多个加速器和EPICS工具上得到应用。论文介绍了利用PCAS把Tektronix示波器接入EPICS的方法。基于该方法,实现了通过EPICS对BEPCⅡ电子枪触发信号抖动值的实时监测。     

基于3DEC的结构面对采空区的影响机制

Ⅳ级结构面是构成岩块的边界面,影响着地下工程岩体的物理力学性质及应力分布状态。基于3DEC离散元软件,在特定的采空区应力场下,针对单组结构面以及多组结构面中可产生滑塌锥的情况分别开展了研究。结果表明:1)单组结构面对采空区的影响形式为滑移破坏,随着结构面倾角的增大,采空区顶板最大位移先增大后减小。2)多组结构面形成滑塌锥后并不一定意味着塌落,在黏聚力以及内摩擦角较大时滑塌锥仍然可以保持稳定;在黏聚力—内摩擦角—滑塌锥位移的三维曲面图中,形成稳定区、塌落区、滑移区三类。3)利用极限平衡理论对滑塌锥的稳定性进行力学分析,提出滑塌锥失稳的判定条件,具有一定的工程实用价值。     

在线评测系统在生源多元化的高职院校程序设计类教学中的应用研究

对于高职院校的电子信息类专业而言,程序设计类课程（C语言程序设计、Python程序设计、Java程序设计等）属于必开的专业基础课。学生对于这些课程的掌握程度直接影响后续专业课程的学习。对于高职院校而言,生源结构多元化给程序设计类课程教学带来了巨大的挑战。文章通过在程序设计课程引入在线评测平台,自主建立题库,进行教学安排、课后学习、形成性考核,激发学生自主学习能力,解决学生学习没有目标、不能良好监督学生学习、教师反馈不及时等问题。教学实践证明,设计的教学系统教学效果良好。     

浅谈铁路跨线桥空心板梁施工质量控制

铁路跨线桥空心板梁施工质量控制应纠正在施工过程中结构施工"重下轻上"、进度施工"重前轻后"的错误思想,通过对上部构造施工过程的进一步认识,更清楚地掌握好质量控制的相关要求。本文分析了铁路跨线桥空心板梁施工的关注要点,提出了铁路跨线桥空心板梁施工质量控制的有效措施。