矢量水听器阵时频MUSIC算法研究

时频MUSIC算法利用信号的时频分布构造空间时频分布矩阵,并用该矩阵代替传统的相关矩阵进行DOA估计,可以有效抑制噪声和干扰,提高算法的稳健性。时频子空间算法突破了传统子空间算法中阵元数对估计信号个数的限制,时频点包含了信号的时频空三维信息,通过时频点的选择可直接确定信号的频率从而确定阵列流型矩阵。对于宽带信号,在进行方位估计时避免了频域搜索,减少了运算量。将时频MUSIC算法应用于二维矢量水听器垂直线阵中,充分利用矢量水听器的标、矢量信息和信号的时、频信息进行宽带信号的二维波达方位估计。仿真研究验证了算法的有效性。     

HHT在水雷目标特征提取中的应用

Hilbert-Huang变换（HHT）是近年来发展起来的一种处理非线性非平稳的时频分析方法。水声信号具有非线性非平稳的特点,把HHT方法应用于水声信号的分析中,将典型主动声纳信号的Hilbert边际谱和Hilbert谱分别与傅里叶幅度谱和传统的时频分析进行了比较。然后对水下目标回波的亮点模型作了仿真研究,并与小波变换作比较,最后用实际目标的回波作了分类研究。仿真与实际数据都证明了HHT在水下目标特征提取中的优越性。     

矢量线阵二维波达方位估计的方法

声矢量传感器南声压传感器和质点振速传感器组成,它可以空间共点、时间同步测量声场的声压标量和振速矢量信息。钏对声压线阵无法同时分辨目标的方位角和俯仰角,而三维矢量传感器线阵会带来成本的增加和工程应用上的困难．利用二维矢量传感器组成的直线阵对目标的二维波达方位进行联合估计,详细推导了矢量阵MUSIC算法的数学表达式,并着重对矢量线阵在三维坐标不同轴上时对方位估计的影响进行了研究。仿真结果表明二维矢量线阵布放在水平的X轴或Y轴上时存在方位模糊．而布放在垂直的Z轴上时可以实现全空间无模糊定向,且对双目标也有较高的分辨率。     

自动文摘基集语句的提取与润色的数学模型

针对统计和理解相结合的自动文摘方法,提出了一种新的内容词、有效词和特征词的动态加权函数以及句子重要性的动态加权函数.鉴于基于统计的自动文摘结果常常出现语句间缺乏连贯性及信息冗余的问题,设计了句间语义距离测试函数,并通过大量实验确定语句间语义距离的上限和下限.上限用于控制语句间的逻辑联系,下限用于解决文摘结果信息冗余的问题.实验结果证明,该模型能有效地提取文章中的重点语句,且很好地解决了统计文摘语句不连冠的瓶颈问题.     

DR检测发现的铝合金焊接接头开裂原因分析

通过对一例DR检测发现的铝合金焊接接头开裂原因分析,结合DT实时成像检测和X射线检测的不同优缺点,从焊接特性、焊接工艺、焊接冶金因素、焊缝金相、焊接应力等因素的影响进行分析、比较,最后得出焊接接头开裂产生的主要原因：散热效果不好造成焊接层间温度过高、低熔点共晶物的存在产生晶间空穴、焊接冷却时收缩产生的拉应力共同作用。     

采用微机测量织机回转不匀率的研讨

本文在分析以往采用的测取织机不匀率6的方法的基础上,提出了一种新的方法。即采用霍尔元件从织机主轴上获取信号,利用MCS—51系列单片机及外围电路所组成的系统对该信号进行测量、分析及计算,最后将测量和计算结果进行打印,并显示计算结果。这种新方法具有硬件结构简单,测量结果较以往的测量方法更精确,抗干扰能力更强,并省去了繁琐计算等特点。     

C语言程序设计实验教学探索

分析C语言程序设计课程的特点;探讨如何在C语言程序设计实验教学中采用科学的实验教学手段,培养学生的学习兴趣,提高学生用C语言解决实际问题的综合能力;对C语言程序设计实验教学提出一些可行的探索方法。     

基于单矢量水听器空间谱增强的MUSIC算法

针对单矢量水听器多重信号分类(Multiple Signal Classification,MUSIC)算法在低信噪比条件下,存在谱峰宽度变宽、估计精度变低等性能恶化的问题,提出一种基于单矢量水听器空间谱增强的改进MUSIC算法。该算法的基本原理是:单声源入射到单只矢量水听器上时,加一参考信号源,若两者方位相同,则同方位叠加使空间谱增强;若两者方位不相同,则两方位合成,使空间谱估计产生偏差。因此,改变参考信号源的方位,当参考信号源的方位与信号源的方位一致时,将使谱峰得到增强,此时空间谱达到最大值,其对应的角度即为信号源的方位角。仿真分析及实验数据处理结果表明,与常规MUSIC算法相比,该算法具有更尖锐的谱峰、更高的估计精度,能够实现更好的空间谱估计。     

哈尔滨工业大学“数据结构与算法”精品课程介绍

经过教育部高教司与微软亚洲研究院联合评审,教育部高教司批准了哈尔滨工业大学"数据结构与算法"为2005年度"教育部-微软精品课程"建设立项项目。应《计算机教育》杂志社邀请,我们撰写本文介绍该课程。教育部在文件中明确规定,精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。按照这一标准,我们积极培养教学后备力量,注重教学内容、教学方法改革和教材建设,不断完善教学管理,努力将该课程建设成为国家精品课程。     

创新教育，个性指导——哈尔滨工业大学计算机实验教学中心简介

1概况 1．1实验教学理念与定位 哈尔滨工业大学以创建世界一流大学为发展目标,培养德才兼备的精英型人才。在实验教学方面一直秉承“规格严格,功夫到家”的优良传统,以学科为依托,以改革为核心,以人才培养为主线,始终把学生创新精神与实践能力的培养贯穿于整个教学过程中,确立以学生为本,以知识传授、能力培养、素质提高、