培养土木工程专业“卓越工程师”对教师素质的要求

阐述了对"卓越工程师"的素质要求和教师在培养"卓越工程师"中的重要作用。提出为培养"卓越工程师",教师应具备的5种素质:专才,通才,较强的实践能力,较强的教学能力,热爱教育事业。提出了改进措施。     

建设法规课程教学中的两阶段案例教学法

两阶段案例教学法吸收了传统案例教学法的优点,又充分结合了成人受教育者的特点和土木工程专业建设法规课程的教学目标.该教学法中第一阶段案例教学以案例贯穿整个课堂教学,以教师的讲授分析为中心;第二阶段案例教学以学生对案例的分析讨论为中心.两阶段案例教学法激发出学生学习建设法规的热情,教学效果良好.     

单层球面网壳的优化设计

提出了针对单层球面网壳结构的一种优化设计方法,它是一种以网壳的总造价为目标函数,取网壳的网格数、矢高、杆件截面面积和节点体积作为优化设计变量,采取直接搜索法与准则法相结合的优化设计方法.基于用Fortran90软件编制的优化设计程序,对单层球面网壳结构进行了大量的计算,用回归分析得出网壳最优网格数、矢高、杆件截面面积和节点体积,同时使杆件面积规格化,以便直接用于实际工程.     

汽车发动机水温过高的故障分析与检修

主要论述发动机冷却系统的作用、组成和工作原理,对汽车发动机冷却系统常见故障的排除方法及步骤进行分析说明,并以雪佛兰科鲁兹轿车高速行驶出现发动机水温过高的故障为例进行了分析,通过分析提出了发动机水温过高故障快速检修方法。     

单层球面网壳节点刚性反应的内力分析研究

节点刚度是影响单层球面网壳内力的重要因素之一.本文提出了＂变刚度＂的内力分析方法.基于梁单元有限元法,各杆件单元的刚度通过引入一个介于0～1之间的无量纲因子来考虑,当该系数取不同数值时,模型将分别退化为理想铰接和完全刚性连接的结构,并可方便分析具有任意刚度连接的网壳结构的内力.通过分析节点刚度、结构矢高、荷载对杆件内力的影响,得出了一些有意义的结论.     

模糊系统方法在混凝土无损检测抗压强度预测中的应用

将模糊系统方法应用于混凝土无损检测技术中,以回弹值、超声值、碳化深度值和含水率作为模型输入变量,抗压强度值作为模型输出变量值,通过对样本数据训练,提取模糊规则,形成完备的模糊规则库。采用单值模糊器、乘积推理机、中心平均解模糊器,建立混凝土无损检测模糊系统模型。实验结果表明:模糊系统模型预测结果的平均相对误差为7.98%,相对标准差为10.53%。该模型的预测精度明显高于目前常用的回归模型预测精度。进而提出一种评定各输入变量重要性的方法,实验结果表明,影响混凝土抗压强度的各因素的重要性评定依次为:回弹值、超声值、碳化深度和含水率,其中回弹值最重要。该方法可以帮助我们选择较重要的变量作为模型的输入变量,实现模型的效率优化。     

“全过程控制”工程项目式教学法在钢结构基本原理课程教学中的应用

针对土木工程专业钢结构基本原理课程传统教学模式中的弊端,提出基于"全过程控制"的工程项目式教学方法。将实际的建设工程项目融入课堂教学的每一章节,使课堂教学紧密结合实际工程且置于项目整体结构设计体系,让学生从"项目设计"中求学问,即"做中学",提高了学生的实践能力,有利于培养卓越工程师。     

混凝土强度模糊神经网络检测系统

为了提高检测精度,建立了模糊神经网络来综合评定结构的混凝土强度,充分利用了钻芯法和回弹法这两种常用混凝土测强方法的特点以及模糊神经网络的自学习、泛化和模糊逻辑推理功能.根据回弹值与钻芯值之间趋于幂函数关系的专家经验,将回弹值和钻芯值分别取常用对数作为模型的输入和输出,以提高建模精度.同时,模型参数采用一种混合学习算法确定,可以提高学习速度.实验结果表明,模型预测结果的平均相对误差为10.316%,相对标准差为12.895%,满足工程实际要求.该方法可以有效地映射出钻芯、回弹数据间复杂的非线性关系,为混凝土强度检测评定提供了一种有效的途径.