基于环境行为理论浅谈高校学生宿舍空间设计

本文以环境行为理论为切入点,针对目前国内高校学生宿舍的使用现状与发展趋势,从当代大学生的普遍行为心理特点出发,对高校学生宿舍的空间设计提出设想。希望将空间设计摆放在大学生心理需要这样一个平台来考虑,使高校宿舍空间设计更加人性化,满足大学生的生活需要。     

台北街道的历史与现状及街道的再认知

在中国的城市空间发展过程中,街道经历了不断的变化并始终扮演着连接城市不同区域、提供日常公共活动空间和促进商贸、文化交流等角色。然而在快速城市化过程中,我国一些城市的部分街道面临环境品质低下、快速机动化和公共性减弱等问题。文章首先回溯了中国古代街道的发展历程,重新认识其与社会和文化的关系。其次,通过对台北街道的演变和“小街区”、“住商混合”、“法律规范”、“政策及社会力量”4个形塑台北街道的关键因素的介绍,对街道进行再认知,以探索符合我国历史文化的街道发展方向。     

复兴被遗忘的城市角落——南宁市三坊街旧城改造

城市更新与旧城改造,直接关系到社会的稳定。南宁市三坊街旧城改造项目,把一个破败的城市死角区,改造成为环境优美的高尚住区。设计方案在总平布局,空间组合,景观绿化,交通组织,单体设计等方面都有较为全面的考虑。方案被选为实施方案,并且在实施过程中,还让建筑师体会到了自身的社会责任感。     

南宁“华彩美地”住宅小区设计

针对用地分散的现状,南宁“华彩美地”住宅小区设计借鉴传统“如意”形断意连的特点,运用整体性的思维方式,同时注重住宅的实用性,力求创造一个高质量的住宅小区。     

特殊教育学校康复用房设计要点

特殊教育是我国九年义务教育中重要的组成部分,目前国内尚元针对特殊教育学校校园建筑设计的系统性研究,该课题以建筑学专业为基础,从校园规划、建筑功能到细部节点等多角度,对各类特殊教育学校的不同空间类型进行系统研究和梳理,对我国特殊教育学校的建设具有重要的学科意义和指导价值。特殊教育学校的康复空间根据受教学生的不同残疾类型和程度,其使用空间具有很强的特殊性和针对性,具体康复用房的设计内容和要点也不尽相同。该文通过分析、总结特殊康复空间的使用要求,尝试提出特殊教育学校的设计要点和模式。     

浅析中小学田径场立体化设计——以深圳四所学校为例

随着社会的进步和发展,城市的建筑密度急剧上升,各类用地迅速减少,其中教育用地也不例外。现阶段中小学建设项目中,在有限的用地范围内争取更大化的校园空间以及创造更丰富的活动空间,已经成为校园设计的重点研究课题。而田径场作为校园内占地最大的功能空间,其立体化设计必然是校园空间立体化设计的核心研究对象。文章以深圳四个学校为例,通过分析项目的田径场立体化策略和面临的问题,从平面布局、自然采光、结构形式、自然通风四个方面对田径场立体化设计进行探讨并总结。     

盲校教学空间设计要点

盲校是我国特殊教育学校重要的组成部分,是盲童接受基础教育的主要形式。目前我国尚无针对特殊教育学校建筑设计的系统性研究,盲校相关建筑设计研究同样缺乏。本课题研究以盲校校园建筑设计作为重要组成部分,系统地研究、梳理特殊教育学校校园建筑设计,弥补相关专业研究空白。盲校的教学空间是校园内最主要的功能空间,满足学校日常教学要求,维护日常教学秩序。该文根据实地调研及归纳总结,阐述了盲校功能空间的组成,教学空间的分类,并针对不同教室,提出相应设计模式及要点,以期为特殊教育学校建设提供借鉴和参考。     

校园空间的激活——肇庆学院艺术系教学楼设计

一、概述有智者曾说,"自由与秩序恰当结合是人们的永恒任务。没有自由,就无法发展;没有秩序,就无法持续发展"。在校园的建设过程中,特别是在一些有悠久历史并较好地保留着原有秩序和肌理的老校区,如何平衡校园规划的整体性与建筑单体的个性化关系,是我们在设计中遇到的共同课题。传统的校园规划多为规整布局,强调轴线关系及对称性,以行列式排布的建筑和方格网般的道路控制校园     

区别性整合设计——对妇幼保健院建筑设计的另一种思考

妇幼保健医疗建筑的服务范畴既包含了成人范围的妇女,又包含了低龄范围的儿童这两大特征差别较大的服务对象。如何在一所综合型的保健医院中处理好这两种完全不同类型服务对象的区别性设计,同时又不使建筑过于分隔,尽量完整,合理安排各种流线,使患者享受舒适的医疗服务体验,是时下妇幼保健类建筑设计所要解决的关键问题。该文拟通过在高安市妇幼保健院的投标设计过程中,以"区别性整合设计"的设计理念作为指导思想,对妇幼保健院传统设计思路进行加工再创新,这次全新尝试,希望能对同类建筑创新设计有所帮助。     

河源客家民居与惠州客家民居形态比较研究#

东江是发育于粤东的最大河流，是历史上客家族群南迁的重要路径之一，河源和惠州作为位处东江流域中上游和中下游的两大客家聚居地，其民居形态受地理环境、社会组织及周边民系文化扩散的影响产生了不同层次的差异。文中通过分析两地客家民居的形态差异以及导致产生差异的关键要素，试图探索外部环境、内部组织与民居形态之间的互动机制，这将有助于梳理和探索处于不同外部环境的当代客家民居适应于其所处时代的可持续发展方向。