首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   66篇
  免费   4篇
电工技术   7篇
综合类   1篇
化学工业   6篇
金属工艺   2篇
机械仪表   3篇
建筑科学   12篇
能源动力   1篇
轻工业   1篇
一般工业技术   1篇
冶金工业   13篇
自动化技术   23篇
  2021年   3篇
  2020年   2篇
  2018年   3篇
  2017年   1篇
  2014年   3篇
  2012年   1篇
  2011年   5篇
  2010年   2篇
  2007年   2篇
  2006年   1篇
  2005年   5篇
  2004年   3篇
  2002年   2篇
  2001年   1篇
  1999年   1篇
  1998年   3篇
  1996年   2篇
  1995年   3篇
  1994年   8篇
  1993年   9篇
  1992年   7篇
  1991年   1篇
  1985年   2篇
排序方式: 共有70条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
王振祥 《中外电器》2011,(19):104-104
培养学生的抽象概括能力 抽象性和严密性是初中数学的特点之一,也是发展思维能力的重要因素。初中生的空间想象能力、逻辑推理能力不是很成熟,多媒体能够为数学课堂提供学生喜闻乐见、形象直观的感性材料,让学生从具体问题到抽象概念,从特殊问题到一般规律,逐步通过自己的探究、发现去思考、学习数学。  相似文献   
22.
本刊91年第5期刊登的王林同志的文章《编写及修改汇编语言程序的几点技巧》。讲了三个技巧: 1.带参数子程序的编制方法传递参数的方法多种多样,例如:可在寄存器或变量中传递给子程序。该方法是一种用堆栈传递参数的方法,最为常用。C语言即采用此方法传递参数给过程。另外,WINDOWS,Phoenix Technologies Ltd.的BIOS均采用了该方法。关于堆栈的使用还有一些技巧,笔者将在后面讨论。2.子程序实现多个入口最简单也最直接的方法是直接使用CALL指令,比如:在原文所举的例子中,使用指令CALL A1即可。  相似文献   
23.
该文提供一种方法可使用户的运行程序具备病毒免疫能力,从而变被动防御为主动防御,一定程度上提高了程序抗病毒能力。  相似文献   
24.
赵亮  李大林  王振祥 《包钢科技》2010,36(5):25-27,33
以二级甲矾土熟料及特级特级矾土熟料为主要原料、矾土水泥为结合剂,添加适量的增塑剂、促凝剂制成的石灰窑预热器用喷涂料试样。试验结果表明:随着矾土水泥加入量的增加,喷涂料的815℃烧后强度先增加后下降,矾土水泥的适宜加入量为4a%。随着SiO2微粉加入量的增加喷涂料815℃烧后强度逐渐增加,其适宜加入量为3b%左右;随着促凝剂加入量的增加,试样初凝时间缩短,结合现场施工要求,认为其加入量以2c%~3c%为宜。研制的喷涂料应用于某公司日产600 t活性石灰回转窑预热器,使用效果良好。  相似文献   
25.
南方某深基坑坑底突发涌水后,笔者以坑底涌水后深基坑变形特征机理作为参照,重点阐述坑外注浆和坑内灌水应急抢险措施促使深基坑再变形的特征机理,并进行定量、定性分析;建议在今后南方砂层深基坑的应急抢险工作中宜采用效果较快、较好的应急抢险措施.  相似文献   
26.
27.
28.
中港合资五莲合晶石材有限公司于一九九四年十一月三十日履行了工商登记手续,从而又一个大型石材企业宣告成立。目前正在筹建,计划年内投产。 该公司由香港合晶实业有限公司和山东省五莲建筑实业总公司共同投资建立。投资双方颇具实力,一期投资220万美元,计划引进意大利特马——富高利机械有限公司生产的花岗石薄板自动生产线,年生产能力为8~10万m~2。 香港合晶实业有限公司具有十几年石材经  相似文献   
29.
电动汽车充电负荷预测是研究电动汽车对电网规划的重要前提。文中通过对蒙特卡罗模拟进行改进分析后建立了基于响应行为不确定性的电动汽车充电负荷预测模型。首先,对充电行为不确定性因素进行分析,结合不同渗透率下的具体情况进行充电负荷随机参数调整。然后,结合随机参数及电动汽车保有量及动力电池参数等,分析了蒙特卡罗模拟算法误差产生原因,从而提出了结合POT除串法的改进蒙特卡罗法的充电负荷预测模型,同时改进了蒙特卡罗法的寻优路径以大幅度提高计算速度。最后,以山东省济南市为例,对充电负荷特征及其对配电网的影响进行了两种方法的对比分析。预测结果说明,改进后的蒙特卡罗方法对充电负荷预测研究有较高的预测准确性和较强的工程实用性。  相似文献   
30.
培养学生的抽象概括能力 抽象性和严密性是初中数学的特点之一,也是发展思维能力的重要因素。初中生的空间想象能力、逻辑推理能力不是很成熟,多媒体能够为数学课堂提供学生喜闻乐见、形象直观的感性材料,让学生从具体问题到抽象概念,从特殊问题到一般规律,逐步通过自己的探究、发现去思考、学习数学。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号