基于弱化Agent的虚拟维修样机行为建模方法

为了建立具有行为和反应能力的虚拟维修样机行为模型,真正体现虚拟样机的模型特征,引入基于弱化Agent的建模方法对虚拟维修样机进行行为建模。给出了弱化Agent的特点和行为定义模式,研究了虚拟维修环境下行为模型的表示,行为模型的划分和行为模型的输出,给出了行为建模的具体实现过程,并把上述方法应用于某大型设备虚拟维修样机模型的行为建模中。通过应用实例可以看出应用此方法进行虚拟维修样机的行为建模极大的减少了虚拟维修样机与虚拟环境的交互数据量,可以很好的满足虚拟维修仿真实时性的应用要求。     

星载双天线干涉SAR基线高精度测定

星载干涉合成孔径雷达(InSAR)基线的高精度测定是获取地面数字高程信息的关键技术,针对双天线InSAR系统,采用光学系统测量和激光测距联合法。其中,光学系统用于测量基线指向,根据3点T型标志点,给出近似解析解确定算法;由于光学成像测量在相机视轴方向精度不高,需采用激光测距方法,通过信号混频FFT检测相位,最终确定基线长度。模拟结果显示,光学测量与激光测距相联合可高精度确定干涉基线矢量。     

区块链下的船舶抵押融资信用风险测度与控制

传统船舶抵押融资模式具有高成本、高风险的特征,航运市场的持续低迷更是加重了航运企业“融资难”的问题,而区块链的去中心化及不可篡改等特点契合了现有的船舶抵押融资业务的场景,为此提出在船舶抵押融资中引入区块链技术以实现其信用风险的测度和控制。从理论和实践两方面梳理区块链与融资结合的相关文献并总结船舶抵押融资的信用风险及区块链在其中的控制作用,然后根据VaR-GARCH（1,1）模型对船舶抵押融资的信用风险进行测度,接着通过区块链的智能合约和PoS共识机制实现船舶抵押融资信用风险的控制,再将其实际应用于某航运企业并与传统模式对比,对区块链技术在船舶抵押融资风险控制方面的问题提出一些建议。     

超高强钢焊点的S-N对数正态分布

为了研究超高强钢焊点的疲劳性能,以22Mn B5点焊结构为研究对象,采用中频伺服点焊设备对2 mm厚试件进行了焊接.利用高频疲劳试验机、激光补焊设备和光学显微镜,研究了不同焊接工艺参数下试件的S-N曲线.结果表明,焊接时间与电流参数会对高应力等级焊点的疲劳寿命产生明显影响,而其对低应力区焊点的疲劳寿命影响较小.合理的工艺参数可以有效提高焊点的疲劳寿命.利用激光工艺对焊点的微小圆周薄弱区进行补焊后,可以有效增强焊点的结构强度.     

导弹弹翼建模的参数化方法

导弹弹翼设计阶段,往往需要频繁、大幅度地修改结构参数,反复进行结构分析,以期获得最佳的总体结构方案.如能利用参数化方法快速、准确地描述导弹弹翼结构、建立其几何模型,则可极大地减少人工工作量,提高研发效率.为此,本文采用CST参数化方法描述了导弹弹翼结构,并利用C/C++语言编写了相应的计算程序,在此基础上,进一步采用UG二次开发技术,以CST参数化数据为输入,实现了导弹弹翼结构的几何建模过程的自动化.本文方法将为提高新产品的研制与开发效率提供具有实际应用价值的技术支持.     

如何正确使用插秧机进行机械插秧作业

截至2011年上半年,吉林省舒兰市机械化插秧面积已经达到15 000 hm2,占水稻种植面积的25.8％,增产幅度达到8.5％,提高产量750 kg/hm2.但是,在推广中发现,部分秧田机械插秧过程中存在很多问题,一是缓苗慢,比手插秧缓苗晚3～6天;二是有涡根、伤苗,甚至有断苗现象;三是插秧后的秧苗株数差别大,甚至有缺苗段条现象;四是插秧机在使用过程中调整不正确导致插秧机无法正常作业.针对出现的这些问题,笔者进行了具体分析,总结积累了一些简单、易行的解决办法,有效解决了上述出现的各种问题.     

企业组织的管理方法

本文针对企业组织的特点，重点讨论了民主与集中，重人与重制度，以及目标导向的企业组织的管理方法。     

基于DSP的电能质量在线检测装置的研究

设计一种基于DSP的电能质量在线检测装置。为达到电量采样和分析同步进行。一方面采用TMS320C5509作为处理器。另一方面通过CPLD来完成系统的逻辑控制；为把检测装置的分析结果可靠地传输给远方的控制分析中心，采用了目前工业控制中比较成熟的CAN通讯方式。     

煤炭企业灾难响应的信息需求模式研究

煤矿系统是由人流、物质能量流和信息流组成的复杂系统.灾难主要是由系统内部以及与其环境在进行信息交换过程中的不协同作用而导致的.而信息需求模式是一项基础工作.根据现场实际情况,识别和分析危险与有害因素,确定危险与有害因素存在的部位,找到事故发生的途径及其变化的规律.通过本文的研究,我们可以为煤炭企业制定防范措施和管理决策提供科学依据,保证煤炭企业安全管理工作持续健康有效地开展.     

机械原理实践教学改革的思考与实践

机械原理课程是机械类各专业中的一门主干技术基础课，它在培养高级工程技术人才中，具有增强学生对机械技术工作的适应能力和开发创造能力的作用。我校的机械原理教学有着良好的传统，老一代教师毕业于国内各知名大学，他们集各家所长，为我校的机械原理教学奠定了良好的基础。随着计算机的普及与应用，任课教师较早地预见到它将引起机械原理教学内容与教学方法的变革。自从70年代末，我校有了第一台计算机，80年代初开始将计算机引入教学，80年代中期开始开发计算机辅助教学软件，为学生的课程实践提供必要的条件。