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软件质量控制的群体协同工作模型 总被引：5，自引：1，他引：4
当前软件的开发离不开协同工作。文章通过研究软件开发各个阶段中所存在的各种角色,着重引出了三组角色：质量保证组、开发组和测试组,并在详细分析它们在软件开发过程中的相互作用的基础上,提出了一个软件质量控制的群体协同工作模型。 相似文献
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关于“坚强”,他们“最想说的”
2008年四川卷高考作文是“坚强”,可以说这是专为汶川大地震量身定做的。面对特大自然灾害,我们最需要的是“坚强”;地震发生后,最让我们感动的人和事还是“坚强”;众志成城,抗震救灾最需要的精神也是“坚强”。确实,地震中那一个个生命的奇迹,震撼了我们,也感动了我们。备战高考时, 相似文献
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本文介绍了IPC漏洞的相关知识;然后通过一次完整的基于操作系统漏洞的入侵着重讲叙IPC漏洞的利用;接着分析其原理,最后给出防范措施. 相似文献
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新课程提倡在教师指导下的以学习者为中心的学习,教师是学生学习过程的帮助者、促进者,而不是知识的简单提供者与灌输者。学生是信息加工的主体,而不是知识的被动接受者和灌输的对象。本节课采用任务驱动法和教学辅助网站进行教学,强调教学过程中学生的主体作用及教师的主导作用,突出以“学”为中心的教学设计。 相似文献
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本文对计算机专业“计算机组成原理和系统结构”课程的实验目标、实验内容及其课程设计的目标与内容进行了探讨,并提出了考核方法。 相似文献
77.
教学理念
新课程提倡在教师指导下的以学习者为中心的学习,教师是学生学习过程的帮助者、促进者,而不是知识的简单提供者与灌输者.学生是信息加工的主体,而不是知识的被动接受者和灌输的对象.本节课采用任务驱动法和教学辅助网站进行教学,强调教学过程中学生的主体作用及教师的主导作用,突出以"学"为中心的教学设计. 相似文献
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