有效教学从"头"开始

问题情境的设置在教学的引入阶段至关重要,而且应当随着教学过程的展开成为一个连续的过程.通过少而精的问题情境,激发学习动机,使学生在课堂上保持良好的学习状态.给学生提供学习的目标和思维的空间,教师的课堂教学才更精彩有效.     

浅谈课堂教学学生创新能力的培养

数学教育要培养学生的创新意识和创新能力,就要培养学生集中的注意力,敏锐的观察力,高效、持久的记忆力,创造性的思维能力,操作能力,顽强的毅力,丰富的想象力,最终实现数学课程改革的目的。     

石化建设工程项目进度控制存在问题、主要方法及对策

项目进度控制是项目管理的重要内容,分析了当前建设项目存在的问题和项目进度控制的主要方法,提出了针对性的措施。     

雨流法在寿命损耗实时计算模型中的应用

介绍了一种新的计算寿命损耗的方法。在传统的雨流法的基础上,结合实时性要求以及雨流计数法中的"三峰谷计数法"原则,采用内、外循环进行应力循环统计,并进行寿命损耗计算。     

35CrMoA钢连杆螺栓断裂失效分析

用于热轧厂卷取机卷筒上的35CrMoA钢螺栓在使用过程中发生断裂,对其化学成分、硬度、力学性能进行了金相、扫描电镜及能谱分析.结果表明,螺栓断裂属于旋转弯曲疲劳断裂,螺牙根部表面缺陷造成应力集中是疲劳裂纹的萌生地,其材质的强度不足以及内部数量较多的长条状MnS夹杂加速了疲劳裂纹的扩展,引起螺栓瞬时断裂.     

灰土桩复合地基载荷试验的影响深度分析与工程实例

本文通过一工程实例，说明对于灰土桩柔性复合地基，当采用浅层静载试验测出的复合地基承载力能满足设计要求时，并不能代表整个处理地层的承载力都能满足要求，尤其是对灰土桩施工质量有怀疑的深部复合地土层，在那里进行静载试验是必要的     

射流形成过程数值模拟计算的实验考核

利用数值模拟方法对锥形药型罩的聚能装药射流形成过程进行了计算,并用实验结果加以考核,计算结果显示：炸药爆轰、药型罩压垮及射流形成过程的物理图象清晰．射流形成过程中速度分布和质量分布与实测结果吻合较好。实践表明,采用数值模拟进行战斗部的研制或研究可以节省人力物力财力,是值得推广的一种研究方法。     

扩底桩承载力设计方法分析研究

1 前言 扩底桩以其单桩承载能力大,可按一桩一基原则进行设计,传力简单明确、施工简便、施工质量容易控制、造价低廉和能承受较大水平力为特点,在工程实践中得到越来越广泛的应用。 在以往的桩基设计中,人们往往认为扩底桩的承载力和施工质量不存在问题,加上其设计承载力较大,静载荷试验困难多,因此,在多数应用扩底桩的工程中没能进行载荷试验。然而几年来在我省进行的为数不多