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微课是一种较为新鲜的词语,很多专家和学者对微课都十分关注.微课主要的教学方式和媒介就是视频,这是一种形式多样、范围广泛、较为精彩的教学活动.在信息技术课堂上采用微视频教学是新课改的要求,微视频也能充分发挥自身的方便快捷、操作简单、便于沟通等等优势.本文中,笔者通过分析微视频教学的诸多优势,深入探讨微视频在信息技术教学中的实践应用,以供实际教学的参考. 相似文献
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利用ANSYS建立了两种砂轮主轴的有限元模型,分别对其进行了转子动力学模态分析,得到了坎贝尔图并对结果进行了对比分析。分析结果表明,通过改变影响临界转速的参数、轴的几何参数和轴承的刚性等,使主轴系统的性能达到了预期的设计要求,同时证明,砂轮主轴所使用的圆锥滚子轴承对最高转速的限制,成为砂轮主轴系统转速不能更大幅度提高的根本原因。 相似文献
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21世纪是一个知识经济时代,知识已经成为经济增长和经济可持续性发展的原动力.知识型员工作为知识的承载者和所有者,是企业乃至整个社会的最宝贵的财富.在电力企业体制改革的大环境下,电力企业现有的人才管理体系无法完全满足企业战略发展的要求.因此,如何在知识经济时代找到合适的方式激励知识型员工、管理知识型员工是一个非常值得研究的问题.本文首先分析了知识型员工的需求,然后分别从内部激励和外部激励的角度对知识型员工的激励机制进行进一步的剖析. 相似文献
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