采用B／S技术在内网上的投诉管理应用

荆门位于湖北省中部,是沟通南北、连接东西的重要交通枢纽,素有”荆楚门户”之称。荆门现有城区有线数字电视用户10万户,东宝、掇刀两区所辖9个乡镇有线数字电视用户约2万户,无线数字电视用户约1万户,宽带用户8000余户。     

基于金课建设的混合式线上教学模式探讨 ——以操作系统课程为例

针对目前新冠肺炎疫情形势下我国高校本科教育的教学现状,以金课建设为抓手,以操作系统课程为例,提出混合式线上教学模式的设计方案,即采用多样化和创新性的线上教学形式,将案例驱动的启发式教学模式和研究型教学模式应用在该课程的教学中,以此调动学生的学习积极性和培养学生的综合能力,最后说明线上教学效果.     

双聚胺基钻井液在XS903-P2井?311mm井眼的应用

针对大庆深层天然气井?311mm井眼存在的井眼大、井段长、历经层位多等施工难点,研究了双聚胺基钻井液体系,在XS903-P2井进行了现场应用,验证了该体系具有良好的抑制性和携岩能力,保证了井眼畅通和清洁,解决了深井?311mm井眼易泥包、携岩差等技术难题,有利于提高钻井效率。     

输入串联输出并联全桥变换器强制负载法均压策略

输入串联输出并联全桥变换器在高压大功率DC-DC场合应用十分广泛.本文为了解决输入串联输出并联全桥变换器的输入不均压问题,探究了输入串联输出并联全桥变换器输入侧分压不均和输出侧分流不均的根本原因,研究了该型变换器负载大小对输入均压的影响,定量分析了负载大小和输入不均压程度的关系公式;基于这种分析,提出了通过均压电阻强制给定负载的方法实现输入均压,从而实现了该型变换器的控制简化.文章最后通过仿真和样机实验验证了该方法的有效性和正确性,运用该方法的输入串联输出并联全桥变换器输入电压不均压程度控制在输入电 压的2％,满足工程实践要求.     

两柱掩护式综采放顶煤支架的应用

近年来，我国综采放顶煤采煤法得到长足的发展，取得了较好的技术经济效益。文章介绍了石嘴山矿务局二矿，采用２柱掩护式放顶煤液压支架使用经验和效果。     

高水速凝材料护巷技术的试验研究

根据91304综采工作面具体的地质、生产技术条件计算出合理的巷旁支护参数，设计了泵送高水速凝材料进行巷旁充填的工艺系统，并对巷道围岩变形、顶板离层状况等进行了分析。研究结果表明，利用高水速凝材料进行巷旁充填，适用9号煤层回采工作面顶板的活动规律，能有效地控制围岩的变形。     

湘钢尘泥渣综合利用的研究

采用低温固结法、氧化焙烧球团矿法和直接还原球团矿法研究湘钢含铁尘泥渣的综合利用。试验采用二次回归旋转组合设计得出低温固结团块的抗压强度、转管指数二个经验模型和直接还原球团矿的抗压强度、还原率、脱锌率和脱硫率四个经验模型；采用一次回归正交设计得出平炉氧化球团矿的抗压强度、ＦｅＯ含量、视比重三个经验模型。     

城市群内城市产业辐射效应测算

作为“十二五”规划重点发展对象,城市群在我国经济发展中占据重要地位。通过构建城市产业辐射力模型和城市产业辐射断裂带模型,测算城市群中核心城市特定产业的辐射能力与范围,并利用2000~2012年数据实证测算京津冀城市群中北京市对周边地区房地产业的辐射影响。研究结果表明产业辐射断裂带呈微缩趋势,影响因素源于城市群机理、宏观经济背景、行业特征、政府政策、供需双方行为5个方面。该研究为测量城市群内城市特定产业的辐射力强度与范围提供了理论方法;有助于政府部门全面掌握城市产业辐射力表现,为科学制定城市产业发展规划提供参考与依据。     

尿素喷射管路对气助式尿素喷射装置性能影响研究

SCR系统是目前较为成熟的重型柴油机尾气后处理技术,其中尿素泵、尿素喷嘴是SCR系统的核心部件,与尿素喷射管路共同组成发动机尿素喷射系统,其喷射精度、雾化质量等性能直接影响柴油机SCR系统的NOx转化率和NH3泄露量。为了探究尿素喷射管路对气助式尿素喷射系统性能的影响,搭建发动机试验台架,使用不同规格的尿素喷射管进行ESC、ETC排放试验,并通过关键过程数据的对比分析,研究尿素喷射管对气助式尿素喷射系统性能的影响。试验结果表明,采用不同规格尿素喷射管能够影响空气辅助尿素喷射系统对NOx的处理效果以及氨气的泄漏量;尿素管路内径较粗,会影响尿素的正常喷射,导致ESC循环各工况点NOx尾气浓度不稳定,带来氨泄漏的增加,尿素喷射量较大的高负荷工况更加明显;喷射管长度较长会影响尿素喷射的瞬态响应性,适当减小尿素管长度有助于提高气助系统对NOx的转化效果、降低氨泄漏风险。搭建的常用气助式尿素喷射系统,使用内径3 mm,长度1.5 m以内的尿素喷射管最优。     

面向电子设计竞赛的电子技术综合课程改革探索

电子设计竞赛是电子技术的综合实践应用,要求学生有扎实的专业基础和较强的实践能力,以此为导向,在电子技术实践教学的改革探索中,将竞赛内容融入电子技术综合课程。通过开放式设计,模块化组合与计算机仿真相结合,构建一套整体系统的思路和方法,在实施过程中,辅以线上教学平台及细化综合成绩评定以达到教学目的。实践表明,电子技术综合课程改革提高了专业综合能力,激发了学习主动性,培养了创新能力,同时也为实践教学改革进行了有效探索。