旧建筑的改造性再利用--一种再生的设计开发模式

在旧城改造和建筑设计当中如何体现可持续发展的原则，许多专家学者对此进行了研究和探索．通过对若干国外最新的旧建筑改造性再利用的实例分析，寻找出了一种具有现实意义的开发设计模式。     

备课重点探析——听卡彭特教授讲课的启示

备课备什么?我认为,虽然教学内容的准备是前提,而教学方法的准备则是备课的重点。因为,尽管教学内容要随时代的变化而不断充实和更新,除新开课的教师外,课前在教学内容方面的调整和准备总是有限的。而备课的大量工作还在于讲授内容的逻辑组织、时间的合理分配、觅求调动学生学习兴趣和易于接受的授课方式、板书的技巧、讲演姿态等。但目前我国高等学校的教学中恰恰在课前对于这些方面的准备很不够。     

应突出对严谨与创造性思维能力的培养——从美国乔治亚理工学院建筑设计课教学中受到的启迪

建筑是艺术家族中的一员,但它又与其他艺术门类存在着质的不同,这就是它的工程属性.一幢建筑的艺术价值,不仅在于它的美观,还在于它的构造是否精美,结构是否合理,材料是否得当,技术是否先进,以及它能否给人们提供对物质和精神功能方面的种种要求等等。因此,建筑设计包含着严密的逻辑思维和精确的制图过程,属于一种工程设计。建筑设计课的主要任务之一,就是要培养学生这种“工程师式”的严谨的素质。当然,建筑的魅力还在     

以意驾术——两项目建筑设计理念的生成释要

文章以沈阳建筑大学网球馆和大连“樱花碧谷”设计为例,探讨“意”的内涵,即每一个设计中所融入的设计者对世界的认识和思考,并总结在“意”的驱动和驾驭下,运用各种设计手法实现建筑目标和社会责任的过程。     

沈阳故宫

沈阳故宫是中国现存的两组宫殿建筑群之一,它与闻名遐迩的北京故宫曾先后作为清帝王的皇宫。清王朝的统治者来自于中国的一个少数民族———满族。但北京故宫并非由其所建,仅是为其所用。而沈阳故宫却是地地道道按满人的意图建造,又为其所用的皇家宫殿。因此,沈阳故宫虽不及北京故宫规模宏大,却有着它自己浓郁的民族建筑文化特色。沈阳故宫位于沈阳市内。始建于公元1624至1625年,最终建成于公元1783年前后,经过长达一百五十余年的建造、维修、改建和陆续增建,形成了今天所见的规模。占地面积六万余平方米,共包括宫殿斋阁建筑一百余幢,四百余…     

辽代砖石塔的演变发展与特点

辽代的砖石塔处于中国古代砖石塔从"古拙"向"繁丽"转变的历史过程之中,具有鲜明的历史特征和地域印记.该文从中国砖石塔演变与辽代砖石塔、辽代早期砖石塔与方形塔、辽代中期的砖石塔、辽代晚期的砖石塔、辽代砖石塔的形制与特点等几个方面论述了辽代砖石塔的演变发展与特点.     

沈阳故宫与北京故宫的外朝内廷外部空间特色

运用对比研究的方法,分析国内现在仅存的两个宫殿建筑－－沈阳故宫和北京故宫的外朝和内廷外部空间特色。     

“沈阳工业文化廊道”设计研究

壮观的工业形象使得沈阳铁西区唯一一片成规模幸存下来的工业栖息地具备了得以保护和再利用的充分条件,沈阳工业文化廊道的构想在于将它与同处一条廊道上的另外两片工业地段——铁西工人村和现代工业走廊共同建成一座完全现代意义上的中国工业博物馆.     

盛京城:王城规划模式的范例——兼论汉文化对盛京城规划建设的影响

本文通过解析《考工记》与王城图,比较分析中国古代典型都城空间,指出盛京城是中国古代都城中最符合王城规划思想、与王城图最具相似性的都城规划实例。