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为了深化工科普化教学改革，提高教学质量．我校普化教研组和清华大学普化组合作，在全国率先研制出一套计算机辅助教学课件。全国目前有十几所高校使用这套CAI课件。1990年8月，由国家教委主持在我校召开了全国第一次“CAI普化教学研讨会”，随后我们 相似文献
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一、前言 所谓的“One Pot”反应,从字面上看就是指在一个容器中,加入各种反应试剂所发生的连续的竞争反应,出现颜色的变化,沉淀生成与溶解,再沉淀以及形成络离子平衡等一连串的反应过程。这种反应作为一种演示实验在美国很流行。在化学教学研究会上很受学者们欢迎。这种演示实验于1959年美国的J.R Schwenck首次在“化学教育”杂志上发表,遗憾的是似乎当时并未引起人们的注意。过了20年后,由威斯康星大学的B.Zshakhashirt等人重新对银元素的“One Pot”反应进行研究,不久这种反应被人们广泛采用。在一连串反应过程中,可以观察到金属离子在水溶液中的颜色变化,难溶盐溶解情况及络离子平衡,观测不稳定氧化状态颜色变化,具有连贯性。在理论上把一般教材上叙述的反应有机巧妙地结合在一起,通过演示实验加深了学生对络合物的形成与解离平衡及移动,难溶物的与络离子的的关系以及络离子稳定性与络离结构的关系的认识。这一实验在我们的教学实践中取得良好的效果。 二、实验 相似文献
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物理化学是化工类以及材料工程、环境工程等很多相关专业的基础课，我校许多专业，金相、焊接、环工、给排水专业等都以这门课为必修的主要课程之一，在讲授物理化学热力学概念过程中，涉及到许多抽象的状态函数，怎样使同学很好地掌握这些概念， 相似文献