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191.
192.
论文阐述了可靠性的一般评估方法,在借鉴TMN管理模型的基础上,对电力通信网可靠性进行了分层,构建了可靠性综合评估指标体系.为减少指标体系权重的主观性,提高评估结果的客观性和可信性,提出了一种改进的FAHP综合可靠性评估方法.该方法基于对数最小二乘法(LLSM)进行模糊权重计算,利用限位系数法来实现评估结果的解模糊过程,实例评估验证了该方法的有效性和可行性.最后对电力通信网可靠性的研究方向给出了建议.  相似文献   
193.
网络教学作为一种新的辅助教学手段,是目前教学改革主要研究的方向之一。通过对网络教学平台的功能分析,探讨了在网络教学平台上进行教学资源的建设、交流互动教学活动的开展和虚拟实验室的建设,通过应用实践证明,充分利用网络教学平台的优势,能有效地提高课堂教学质量和效率,培养学生的学习能力、实践能力和创新能力。  相似文献   
194.
195.
随着科学技术的发展,模拟技术在各个科学领域都得到了广泛的应用,但是各个高校的模拟电子实验教程却各不相同。文章主要探讨了文科院校在模拟电子技术实验课程教学中存在的一些问题,然后针对这些问题提出了具体的解决方法及改进意见,以此提高教师的教学水平和学生的综合能力水平。  相似文献   
196.
王从银 《数字社区&智能家居》2013,(16):3784-3785,3798
对于以培养基本程序设计能力为目标的程序设计课程群的建设工作,核心问题是把多门课程整合成有机的整体。在分析程序设计课程群建设面临的主要困难的基础上,提出一种以学科竞赛为纽带的程序设计课程群建设模式,从而保证教学过程中能保持整体连贯性,避免多门课程教学间的衔接不畅。  相似文献   
197.
To bring computer vision closer to human vision, we attempt to enable computer to understand the occlusion relationship in an image. In this paper, we propose five low dimensional region-based occlusion cues inspired by the human perception of occlusion. These cues are semantic cue, position cue, compactness cue, shared boundary cue and junction cue. We apply these cues to predict the region-wise occlusion relationship in an image and infer the layer sequence of the image scene. A preference function, trained with samples consisting of these cues, is defined to predict the occlusion relationship in an image. Then we put all the occlusion predictions into the layering algorithm to infer the layer sequence of the image scene.The experiments on rural, artificial and outdoor scene datasets show the effectiveness of our method for occlusion relationship prediction and image scene layering.  相似文献   
198.
该文根据Level Set方法和VOF方法各自的优缺点,提出一种耦合的界面捕捉方法.该方法利用混合网格的体积份额确定混合网格的距离函数,从而达到提高Level Set方法捕捉运动界面的分辨率、改善守恒性的目的.通过给出的旋转流场和剪切流场的数值算例,说明了本文所提方法的有效性.  相似文献   
199.
王习武 《红水河》2011,(6):72-74
针对工程中常用的混凝土材料的不均匀特性,提出了一种基于图像处理技术建立二维混凝土有限元模型的方法.该方法综合图像处理过程中的图像增强、消除噪声和边缘检测技术建立人机对话平台,并结合网格自动划分技术建立非均匀有限元模型.通过一个实例,验证了该方法的有效性.  相似文献   
200.
分析了目前校园网用户体验宽带不宽的主要因素,针对校园网出口冗余链路提出基于时间策略的负载均衡方案,并对校园网骨干架构做出相应调整,经过实际应用测试,保障了用户办公学习网络应用带宽,提高了校园网用户满意度。  相似文献   
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