以培养计算思维为目标的任务驱动教学模式研究

在推进院校教育"向实战聚焦、向部队靠拢"的探索实践中,以合训专业学员培养为例,说明以培养学员计算思维能力为目标的任务驱动教学模式,从增强任务的层次性、突出任务的真实性、提高任务的目标性、注重任务的启发性4方面探讨任务设计思路,通过计算机程序设计课程具体的教学活动说明实践模式的实施过程。     

结合等级考试改革计算机程序设计课程教学

针对2013年教育部考试中心修订考试大纲和改革等级考试,反思计算机程序设计课程教学,提出借鉴国家级考试宗旨和考核目标改革该课程教学的措施,提高学员的实践应用能力和自主创新能力,增强学员利用计算机程序为部队、为实战服务的技能。     

一种基于均值的多维样本空间分类器的设计与实现

分类算法是机器学习的一个重点,是有监督的学习。论文设计并实现了一种基于均值的多维样本空间分类器。对每个训练样本属性,计算该属性的类别X平均值和非类别X平均值的中值,作为类区分值,构建分类器;并进行分类测试,小于分离值的计为类别X,大于分离值的计为非类别X。然后根据类别X和非类别X属性的个数,由多数方决定最后的类别预测;最后以美国加州大学埃尔文分校的机器学习库中的乳腺癌病人肿瘤组织属性数据为样本进行实验。实验表明该分类器简单易行,准确率高。     

卓越工程师培养计划与自动化专业人才培养的探讨

作为首批江苏省卓越工程师培养计划试点专业,学校自动化专业在实施卓越工程师培养计划过程中,在制定培养方案、学生课堂分班、课程体系重构、联系实习基地等方面进行了一些有益的尝试,力争提高自动化专业学生的动手能力、创新能力和工程实践能力,提升自动化专业人才培养的层次,增加学生的就业竞争力,努力符合卓越工程师培养计划的培养目标和社会对自动化专业人才的需求。     

基于互联网的羌族文化旅游定制服务研究

本次研究在分析中国羌族文化旅游现状及存在的问题的基础上对基于互联网的民族文化旅游定制服务的管理模式及发展前景进行研究和探讨,并构建了基于互联网和电子商务的羌族文化旅游定制服务模式。     

含有限缓冲区的上游生产线协调生产调度

通过对制造企业生产现场的调研,发现在实际的生产过程中存在仓库(有限缓冲区)问题,而且是多条生产线生产不同的成品.针对这一问题,文中研究了一类带有限缓冲区的上游生产线协调的生产调度问题,把生产线简化为一个Flow shop问题,给出了单条生产线输入输出结构图,建立了上下游生产线之间部件成品关联结构,依据该关联结构建立了实用的数学模型,给出Tabu搜索算法.     

提高硅酮结构胶抗撕裂性能的方法

根据欧洲标准ETAG 002的要求,讨论了硅橡胶、填料及交联剂等原材料对硅酮结构胶抗撕裂性能的影响.得出采用纳米碳酸钙或纳米碳酸钙与未处理的碳酸钙复配填料,能够提高硅酮结构胶的抗撕裂性能;采用低黏度的硅橡胶或多官能团的交联剂,提高硅酮结构胶的交联密度,也能提高硅酮结构胶的抗撕裂性能.     

施工因素对双组分硅酮结构密封胶性能的影响

从混合比例和施工温度两个方面入手,分析了施工不当对双组分硅酮结构密封胶性能的影响,旨在引导相关从业人员正确认识规范施工的重要性,从源头上减少幕墙工程中硅酮结构胶的质量问题.     

漂浮基姿态受控空间机器人关节运动的自适应模糊滑模控制

重点研究了载体位置无控、姿态受控情况下,空间机器人姿态、关节协调运动的自适应模糊滑模控制问题。由拉格朗丑第二类方法及系统动量守恒关系,建立了漂浮基空间机器人的系统动力学方程。以此为基础,针对空间机器人所有惯性参数均未知的情况,设计了空间机器人载体姿态与机械臂各关节协调运动的自适应模糊滑模控制方案。数值仿真的结果,证实了该控制方案的有效性。     

聚氨酯固化剂合成工艺的研究

研究了适合在薄膜蒸发器中进行游离TDI分离的TDI-TMP聚氨酯固化剂的合成工艺。讨论了合成过程中甲苯二异氰酸酯（TDI）与三羟甲基丙烷（TMP）投料比、反应温度、加料方式对预聚物性能的影响。试验表明：在TDI与TMP质量比在5∶1,反应温度在50℃,反应时间5 h的合成条件下,得到的预聚物相对分子质量小、黏度低、流动所需温度低,适合在薄膜蒸发器中进行游离TDI的分离,分离后的聚氨酯固化剂色泽浅、游离TDI含量和—NCO含量符合设计要求。