一种基于改进的自组织特征映射网络的文档聚类方法

采用标准的自组织特征映射(Self—OrganizingFeatureMap)网络进行文档分类时存在着收敛速度慢、不同的初始条件及学习样本输入顺序影响学习过程和学习结果等缺点。针对这种情况,论文提出了一种改进的自组织特征映射网络文档分类方法,即采用自适应的方法建立网络拓扑结构,利用输入训练样本来确定网络中的连接权值,综合系统能量函数和训练次数作为判断网络的学习结束标准,并且取得了比较好的实验结果。     

项目群管理的实践探索——卢旺达基加利会展中心综合体项目

项目群管理理论在企业战略层面上对于项目管理有其先进的优势,但暂时缺乏具体实施模型和实施细节的研究。本文植根于工程建设实例,从现有书面理论出发,结合项目实际研究策略,提供了一些可供探讨的实施方法。     

膳食纤维与肠道微生物及相关疾病的研究进展

肠道微生物与人体长期共生,且与人体健康和疾病密切相关,膳食纤维通过改变肠道微生物的种类与数量,间接影响其在肠道中的代谢产物,进而影响人体的健康与疾病。肠道微生物与膳食纤维密切合作,对人体健康的影响意义重大。本文介绍了膳食纤维的定义、膳食纤维的生理功能、膳食纤维的最适摄入量、肠道微生物及其生理功能、膳食纤维对肠道微生物的影响、膳食纤维及肠道微生物对肥胖、炎症、结直肠癌、妊娠合并症及心脑血管疾病的影响,为通过调整膳食纤维治疗疾病的实践提供参考。     

褐藻胶寡糖对双歧杆菌体外生长影响的研究

探讨褐藻寡糖对双歧杆菌增殖的促进作用。采用光电比浊法研究褐藻胶寡糖在体外培养中对双歧杆菌生长的影响。褐藻胶寡糖在一定浓度（10g／L-0．3125g/L）下,可以明显地缩短双歧杆菌生长的适应期,使双歧杆菌大量增生,其中褐藻胶寡糖浓度为1．25g／L-0．625g/L时,作用效果最好。褐藻胶寡糖是一种有效的双歧杆菌的增殖因子,具有明显的促生长作用。     

全钒液流电池在充电结束搁置阶段的开路电压变化

本工作通过对全钒液流电池的充电-搁置实验,对电池搁置阶段的开路电压变化进行探索。实验发现,全钒液流电池的开路电压变化与非液流储能电池有所不同,主要由跃降、缓慢下降、缓慢上升和趋于稳定四个过程组成。本工作首先对全钒液流电池开路电压的四个过程逐步进行分析,然后重点针对开路电压出现缓慢上升的原因及影响因素进行探索。实验结果表明全钒液流电池开路电压缓慢上升的过程与电池内电解液体积占比和流量有关,是全钒液流电池在充电结束搁置阶段的重要特征。电池内电解液体积占比越小,开路电压缓慢上升过程越长,上升幅度越小。电解液流量越大,开路电压缓慢上升过程越短,上升幅度越小。     

新电力体制改革下无功电压管理工作初探

就湖北电网的电压实际状况，分析了新的电力体制改革形式下无功电压管理工作存在的问题，提出了相应的建议。     

500kV变电站220kV侧分母运行方式提高电网稳定特性的研究

短路电流超标或者主变压器下网/220kV出线输送能力不足是目前500kV变电站中普遍存在的问题,本文根据"理想500kV变电站"运行特点,提出在此类变电站220kV侧母线进行分母的运行方案,在不增加任何投资的情况下,同时解决短路电流、主变压器下网/220kV出线输送能力不足的问题。分析了该方案在湖北电网中的实际应用前景,为电网实际运行难题提出了有价值的解决方案。     

海流能水轮机模拟研究

为了实现海流能发电的实际工况模拟,分析了直流电动机与水轮机的运行机理,探讨了二者的功率及转矩特性,设计了控制直流电机的电流转速双闭环控制策略,并利用Matlab/Simulink搭建了水轮机模拟仿真系统,完成了固定流速、缓慢增速和随机流速3种典型工况下的系统仿真实验。实验结果表明,电流转速双闭环的直流电动机控制系统可准确模拟水轮机的主轴转矩,适用于实验室条件下对海流能发电机的测试。     

一种有效解决汉语歧义切分的方法

本文提出了一种通过有向图和统计加规则的多层过滤方法来有效解决汉语分词过程中的交集型歧义切分问题,该方法大大提高了切分的正确率。经过六万五千字的开放语料测试,我们统计了其对交集型歧义字段的切分结果,发现该方法对交集型歧义字段的切分正确率为98.43%,以上数据表明该方法在解决汉语交集型歧义字段的问题时是行之有效的。     

汉蒙统计机器翻译中的形态学方法研究

该文将形态学方法引入到汉蒙统计机器翻译的研究中,尝试解决译文词形选择及语序混乱问题。首先介绍语料库的准备对原始汉蒙平行语料库进行词法分析及标注,得到两组基础语料库,再由基础语料库生成两组用于形态学实验的派生语料库。其次阐述统计模型的训练,包括语言模型、翻译模型及生成模型。同时讨论了解码的扩展问题。最后重点分析两组形态学方法实验词素模型实验和factored方法实验。结果表明,相对于基线(baseline)实验,引入形态学方法后两组实验的BLEU评分均有所提高,译文词形选择及语序混乱问题得到了一定程度的解决。