施工理论教学与案例教学相结合模式探讨

通过对建筑施工课程常规课堂教学模式的教学效果调查,指出常规课堂教学的优缺点,同时提出一种施工理论教学与案例教学结合的新模式,并通过综合应用多种教学手段,从而提高学生对施工课的学习兴趣,增强教学效果,以利于培养综合能力强的复合型人才。     

基于抗侧刚度的三面广告牌格构式立柱设计优化及缩尺模型试验

高耸广告牌格构式立柱的风荷载和抗侧刚度是设计时要考虑的主要问题。分析了格构式立柱截面宽度与柱高的比值对柔度系数的影响、腹杆截面面积与格构式弦杆截面面积比值对柔度系数的影响、立柱截面形状对柔度系数的影响等。根据优化结果,选择了适合的格构式立柱,使结构在材料用量相同的情况下,空间抗侧刚度达到最大。最后制作了缩尺模型在一定风速下进行了荷载试验,试验结果表明,提出的方法是合理可行的,能够为同类型结构的设计提供参考。     

科学知识图谱——科学计量学的新领域

本文介绍了科学知识图谱的起源,对其与知识地图之间的关系进行了解析,概述了其所应用的方法、工具,综述了其应用进展,最后对其应用提出了一些建议。     

工程监理中项目施工阶段的投资控制

以实例的形式论述了监理工程师在施工阶段进行投资控制的过程，以及在进行投资控制过程中应注意的一些控制要求。     

《复印报刊资料》教育学领域转载论文分布

中国人民大学《复印报刊资料》教育学系列的期刊共计7种,它们对分析教育学研究现状发挥重要作用。2014年至2017年间,这7种期刊共计载文5318篇,其中有超过50%的转载论文来自非中文社会科学引文索引来源期刊。《教育学》和《高等教育》载文中被中文社会科学引文索引收录论文占比较高,而《中小学学校管理》和《成人教育学刊》中文社会科学引文索引收录论文占比较低;《教育研究》被转载论文数遥遥领先于其他各刊,该刊被转载的论文中接近一半被转载于《教育学》;《高等教育》除收录教育类期刊中的论文外,也收录不少综合类期刊中的论文;《思想政治教育》大部分原发刊是马克思主义理论这一类别的专业性期刊;《成人教育学刊》对远程教育、远距离教育类相关研究给予充分重视。从作者分布看,高转载作者数较少的两个专题是《中小学教育》《中小学学校管理》;从机构分布看,北京师范大学、华东师范大学依次排在转载数的前两位;从地区分布看,北京市、上海市和江苏省依次位于前三位。后续研究可以围绕影响力分析、主题分析展开。     

高层基础大体积混凝土施工难点分析及对策

对某工程的大体积混凝土基础施工难点进行了分析,针对施工难点提出了在混凝土配合比方面的改进措施,并根据本工程的特点提出了混凝土浇筑方案.     

预应力混凝土梁中预应力损失检测方法的发展与展望

介绍了存在于理论界和工程界的预应力损失检测方法及存在的问题,重点介绍了动力检测技术的优点和发展过程,同时也详细介绍了现有的理论模型上存在的缺陷,提出了在理论上找到适合于预应力混凝土构件的动力模型,找出频率变化与预应力损失间的定量关系,是发展预应力损失动力检测技术必须要做的工作。     

换梁法在某底商住楼质量事故处理中的利用

本文介绍了某底商住宅楼通过换梁法解决局部梁承载力严重不足的问题     

施工监理中砖砌体质量的控制

从砖砌体结构原材料的选购到施工的整个过程 ,全面分析了易导致出现缺陷和事故的因素 ,　　　　指出了监理过程中监理工程师应控制的环节及重点注意的问题。     

工程监理中项目施工阶段的投资控制

以实例的形式论述了监理工程师在施工阶段进行投资控制的过程 ,以及在进行投资控制过程中应注意的一些控制要求。