熔盐电沉积硅的基础研究

在FLINAK-Na2SiF6熔盐体系中,以Pt为参比电极、硅钢片为工作电极、石墨为辅助电极,在750℃下,用循环伏安法和计时电位法对Si4+的电化学反应机理和扩散系数进行了研究。结果表明:该熔盐体系进行电沉积硅是可行的,该体系中硅离子的还原为扩散控制的可逆电极过程,且产物不可溶;整个还原过程为Si4++4e→Si0;该熔盐体系中阴极电位不应负于-2V,否则会有Na沉积出来,从而影响沉积层质量;Si4+的扩散系数为:D=5 42×10-11m2/s(C=2 58×103mol/m3)。     

6．5%Si硅钢片制备技术的进展

6．5％Si硅钢片具有良好的电磁性能,是实现电磁设备高效化、节能化、轻便化的理想材料。介绍了6．5％Si硅钢的研究历史,评述了冷轧轧制、快速凝固、薄膜生产工艺、CVD法、粉末轧制法、PCVD法和熔盐电沉积法等制备工艺,以及目前所做的研究工作,指出当前最重要的是研究开发经济高效的制备工艺。     

NaCl-KCl-NaF-Fe_3O_4熔盐体系初晶温度的研究

采用差热分析法研究NaCl-KCl-NaF-Fe_3O_4熔盐体系的初晶温度,分析了Fe_3O_4及NaF含量对NaCl-KCl-NaF-Fe_3O_4熔盐体系初晶温度的影响,并对熔盐进行X射线衍射分析及热力学分析。结果表明,Fe_3O_4在体系中为物理溶解,在XNaCl∶XKCl∶XNaF=3∶3∶4时,当XFe_3O_430%,体系初晶温度随Fe_3O_4含量增加而降低;组元NaF的摩尔含量增高,NaCl-KCl-NaF-Fe_3O_4体系的初晶温度随之增高。     

渗硅制备6．5％Si硅钢表面Fe-Si过渡梯度层的特性

在KCl-NaCl-NaF-(SiO2)熔盐体系中,以含硅3%(质量分数)的硅钢为阴极,石墨为阳极,将电沉积硅和在硅钢基体上渗硅同时进行,制备了Fe-Si梯度层,并对梯度层的特性进行了分析.结果表明:梯度层中硅含量呈3种不同的变化规律,在靠近试样表而的部分,硅含量沿深度下降率较大;在梯度层中间部分,硅含量基本保持不变;在梯度层靠近基体一侧,硅含量的下降率介于前两者之间;梯度层中,以Fe3Si、FeSi、Fe5Si3和Fe构成的厚度占整个梯度层厚度的比率最大;梯度层沿基体一侧向表而的物质组成变化规律为Fe3Si+FeSi+Fe→Fe3Si+FeSi+Fe5Si3+Fe→Fesi,且各物质的量随硅含量的变化而变化;温度对梯度层中各物质含量的变化规律影响不大.     

纳米氧化锌的应用及制备工艺研究进展

概述了纳米氧化锌的基本特性及用途,介绍了纳米氧化锌的制备工艺,主要包括气相沉积法、沉淀法、溶胶-凝胶法、固相法的工艺原理、研究现状及优缺点,并指出多种工艺结合使用可制得性能更优异的纳米氧化锌。     

稀有金属钼资源回收现状及进展

金属钼作为一种稀有金属,在含钼的废弃物中回收钼,不仅可以降低钼矿的开采率,也可以将废弃物进行有效利用。介绍了对含钼废弃物进行回收的必要性,以废催化剂、选钼尾矿和含钼废水为主要回收原料,列举了多种不同回收金属钼的方法,如:Na_2CO_3焙烧-水浸取法、焙烧-有机物萃取法、溶剂萃取法、离子交换法等。并且比较了这些方法的优缺点,其中Na_2CO_3焙烧-水浸取法和离子交换法的钼回收率更高且对环境友好。综述了回收金属钼的研究现状,对我国钼产业及钼回收工艺流程的研究发展进行展望。     

熔盐技术在新能源中的应用现状

随着科技的发展,熔盐以其独特的优势不断地应用于新能源领域。综述了熔盐技术在太阳能光热发电领域蓄热储能、新能源电池(燃料电池、锂电池)、熔盐反应堆的应用现状以及熔盐的研究现状,分析了目前面临的问题以及未来的发展方向。指出,熔盐由于具有较强的腐蚀性,要求反应器材料必须具备抗高温、耐腐蚀、保温性能好等特点,因此材料问题还需要不断地探索和改进;另外,熔盐混合配比也是未来研究的重点。     

金属钛的制备原理及进展

金属钛具有优良的物理化学性质,在民用、军事等领域有着广泛的应用。本文总结了目前直接制备金属钛的几种方法,包括Kroll法、Hunter法、PRP法、OS法、FCC剑桥法、USTB法、固体透氧膜法以及EMR法。本文详细阐述了各方法的原理及研究进展,分析了各个方法的优缺点。     

电沉积参数对钛沉积层耐蚀性的影响

为了确定NaCl-KCl-NaF-TiO_2熔盐体系中直流电沉积参数对碳钢表面钛沉积层耐蚀性的影响,分别选取不同的沉积时间和沉积电流进行电沉积钛实验。将沉积后的试样进行交流阻抗测试。通过分析交流阻抗的等效电路可知:在沉积时间1.0h、沉积电流1.5A的条件下获得的钛沉积层的耐蚀性最好。能谱分析表明:钛沉积层的耐蚀性与其表面钛的质量分数有关。     

"传热学"研究性实践教学体系的构建

研究性实践教学是创新教育的重要内容.新构建的传热学研究性实践教学体系划分为实验教学和计算机教学两部分,结合传热学科学研究给出了两个研究性实践教学设计的例子.研究表明传热学实践教学与科学研究相融合的模式,有利于学生创新能力的培养,是培养创新人才的重要途径.