阅读理解中的预测技巧与预测意识

阅读理解依赖预测,在阅读教学中,教师应有意识地扩大背景知识与学生思维之间的有效联系,提高学生的预测技巧、增强预测意识。中报告了预测对阅读理解的作用的教学实验与结果分析,认为预测有利于学生阅读理解能力的提高,差生更显。     

循环伏安法研究显影剂的电化学行为

本文用循环伏安法对几种显影剂及其类似物DEPPD、DEPAP和TEPPD的电化学进行了研究。实验结果证明,DEPPD经一步氧化成醌二亚胺(QDI),而TEPPD则分两步氧化;DEPAP在pH<7时一步氧化成醌亚胺(QMI),pH>7时分两步氧化。在碱性条件下,各氧化产物可发生明显的脱氨反应。由实验测得的E 1/2与pH的关系,估算了它们的去质子化常数。     

小铅试金富集-ICP-MS法测定地球化学样品中的铂和钯

为了对地球化学样品中铂族元素快速、准确地进行分析测试,在实验的基础上,建立了小铅试金富集-电感耦合等离子体质谱(ICP-MS)法测定地球化学样品中铂和钯的方法。以碱式碳酸铅代替氧化铅,以硝酸银为铂钯捕集剂,取样量为10 g时,试金配方具有较宽的使用范围;灰吹后的银合粒经硝酸溶解后以盐酸沉淀分离银,可有效去除测定干扰元素;采用ICP-MS可准确测定试液中的铂钯含量。方法加标回收率符合要求,对标准样品的测定结果与推荐值相符,适用于批量化探样品中痕量(0.1 ng/g)的铂和钯的分析。