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为贯彻落实深圳市政府与国家住房和城乡建设部关于光明新区绿色建筑示范区合作框架协议,实现光明新区绿色新城建设目标,根据《民用建筑节能条例》(中华人民共和国国务院令第530号),深圳市规划局光明分局与深圳市建筑科学研究院共同编制了《光明新区全面实施(深圳市绿色建筑设计导则)管理办法(试行)》(以下简称《办法》)。经深圳市规划局、光明新区管委会批准,《办法》在6月1日发布实施,这是全国范围内正式发布的第一份绿色建筑设计地方规范。 相似文献
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宁夏首座依靠太阳能采暖的大型建筑建成。太阳光能被楼体和楼顶上的铜材料集热板采集后传送到热交换器,经过处理最后转换成整幢大楼地热系统的能量。宁夏建筑工程质量监督检验站监测数据显示,室外平均温度达零下5℃时,整个办公楼平均温度仍可达16.5℃。 相似文献
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中国驻越南大使馆经商参赞胡锁锦2008年12月10日说,中国和越南在工程承包领域的合作发展迅速,2008年前10个月中国企业在越南新签工程承包合同金额达31亿美元,越南已成为中国在东南亚地区的第二大工程承包市场,增长潜力巨大。 相似文献
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中国民用建筑节能标准体系已基本形成 总被引:2,自引:0,他引:2
近日编者从住房和城乡建设部获悉,我国民用建筑节能标准体系已基本形成。从采暖地区既有居住建筑节能改造,扩展到所有既有居住建筑和公共建筑节能改造,从建筑外墙外保温工程施工,扩展到建筑节能工程质量验收、检测、评价、能耗统计、使用维护和运行管理,从传统能源的节约,扩展到了太阳能、地热能、 相似文献
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研究并设计了一款基于阿基米德螺旋天线的宽频带(覆盖GPS,BeiDou 和GLONASS 卫星导航系统的所有工作频点,即1.1 -1.7 GHz)高稳定相位中心导航天线。以带有反射腔的阿基米德螺旋天线为基础,结合三维扼流环抑制多径效应的性能,通过加载扼流环,并经有限元电磁仿真软件的参数优化设计,很大程度上改善了整个频带内天线在特定俯仰角范围内的相位稳定度。所设计的宽频带高稳定相位中心导航天线的指标达到:在GPS,BeiDou 和GLONASS 卫星导航系统的所有工作频点上,输入端口驻波比小于1.5;在俯仰角为-60°-60°的范围内,方向图轴比小于2 dB,相位稳定度在-2.7°-2.7°;同时由于扼流环的加载,天线的抗多径性能也得到了改善。研究表明,加载了三维扼流环的阿基米德螺旋天线综合性能优异,适合作为宽频带高稳定相位中心导航天线。 相似文献
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高层建筑有着较大的火灾危害性。高层建筑的规划布局要远离易燃易爆区;宜成团布置,具有相对的独立性,以便安排为数不多的特种消防站;高层区与四邻的建、构筑物间应留足防火距离。高层建筑的总平面布置:一是高层建筑各子项应按消防类别予以分区;二是使之形成合理的消防系统;三是主体造型要简单。目前普遍采用的以消火栓勾主的灭火系统不是高层建筑合适的灭火系统,有条件的地方,应以自动喷水灭火系统为主予以代替。 相似文献
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2008年3月31目,住房和城乡建设部副部长仇保兴在第四届国际智能、绿色建筑与建筑节能大会暨新技术与产品博览会的媒体见面会上向人们展示了由代表着Energy(能源)、Economv(节约)、Environment(环境),并以英文字母“E”为主要构成的中国绿色建筑评价标识。 相似文献
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2008年12月16日,由中联重科生产的、具有完全自主知识产权的两台混凝土输送泵,成功地将超高强度C100混凝土送上了高度400m的广州珠江新城西塔项目作业平台。至此,泵送高度世界新纪录由此诞生,同时也标志着高标号、高强度、高粘性混凝土泵送作业的世界级施工难题被破解。 相似文献
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为了探明6G超大规模天线信道在波束域的信道传播特性,重点开展了无线信道测量实验与测量数据分析.首先,在典型城市场景下,开展了sub-6 GHz频段配置超大规模均匀线阵的视距(light-of-sight, LoS)和非视距(non-LoS, NLoS)信道测量实验;其次,划分若干子阵列,并分别使用高分辨率参数提取算法估计多径幅度、时延和角度;然后,根据不同的子阵列角度分辨率构建虚拟波束,将对应不同虚拟波束角度的多径进行分组及叠加.通过比较不同子阵列在相同角度对应的虚拟波束系数,发现传统天线域的空间非平稳特性在波束域表现不明显.通过分析不同虚拟波束的信道系数,可观察到波束域稀疏特性,并且LoS场景的稀疏特性更加明显.针对不同场景下各虚拟波束的多径数目、功率和均方根时延扩展进行拟合分析,可知分别服从高斯分布、高斯分布、均匀分布.此外,分析发现LoS场景下虚拟波束间相关性较低,而NLoS场景下虚拟波束间相关性随波束分辨率提高而增大. 相似文献
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2005年8月18日至20日,中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第一届学术年会既基础教育信息化发展战略论坛在长春召开。本次会议由中国教育技术协会信息技术教育专业委员会主办,东北师范大学承办。会议以“促进信息技术课程发展”为主题,旨在推动信息技术课程的持续、协调和有序发展。来自全国28个省、市约200名代表参加了会议。 相似文献