给传统教学一个有力的支点--记一次基于高层次思维水平的中学作文教学实践

当传统教育和现代教育狭路相逢,是背弃,还是继承和发展?这是在进行课程整合的教师们正在思考和面临的问题。一切新事物都是从旧事物中发芽、生长的,背弃传统,可能会使得现代教育模式更多流于形式,使现代教育成为无源之水,无本之木。但是,传统教育在教育思路、方式和方法方面的确存在着很多的限制。本文是一位对语文教学有着独特理解,对网络常称神奇的老教师,一位对网络教学有着浓厚兴趣,对写作稍有研究的年轻教师,在不经意间合作进行的一次极有意义的作文教学实践。这个教学实践,开始于传统教育,当传统教育继续不下去的时候,没有了新的途径和方向的时候,网络恰时地进入了教学过程:多位老师在网络论坛的热烈讨论给了执教教师启发,同时通过网络更查找到了能说明观点的“事实”。从“就事论事”、“就事论理”到“借题发挥”,就这样层层递进,网络技术把这次作文教学一次一次推向高潮,直至完成培养学生的创新意识,完成作文教学的高层次要求。应该说,是相当成功!阿基米德语:“给我一个支点,我就能撬起地球。”我们应该全面、积极地进行卓有成效的教学实践,创新地寻找提升传统教育的支点。     

行业标准修改信息

1995年2月12日中国石油化工总公司发布SH/T 0081—91《防锈油脂盐雾试验法》等四项行业标准修改通知单,自1995年6月1日起实施,其修改内容如下。1 SH/T 0081—91《防锈油脂盐雾试验法》 (1)第2章引用标准的标准编号“ZBE41009”“ZBE 41010”分别更改为“SH/T0217”“SH/T 0218”。     

谈节水灌溉的推广应用

全面推行节水灌溉势在必行，结合江西省上饶地区节水灌溉的推广工作，总结经验，提出了相应的对策和建议。     

二十年后的伊勒阿博新城

伊勒阿博新城是根据一项安排里昂城镇聚集区发展计划的政策,于70年代初建立的。目前伊勒阿博新城刚刚进入一个新的规划设计阶段,开始注重它各个中心点的特殊性和相互间的联系。 伊勒阿博新城位里昂市东30公里,距格勒诺布尔60多公里。对这样的新城,规模应该设计多大,尚无定论。目前,伊勒阿博是一座长15—18公里的线形新城,沿着一条大谷地的底部发展,并且有高速公路、国家公     

隋、唐、五代时期的鞋履

隋唐是我国历史上的鼎盛时期,唐朝在当时是世界上最强大的国家,也是鞋饰文化发展的辉煌期。当时的服饰、鞋履既传承了历史的沿革,又兼容并蓄,中外融会,鞋业盛事层出不穷,出现有史以来最绚丽多彩的足饰。在隋唐时期,泛指鞋履的名称正式定成“鞋”字,从此一直影响着后世并沿用到今日。