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中频反应溅射SiO2膜与直流溅射ITO膜的在线联镀 总被引:2,自引:2,他引:0
多数ITO透明导电玻璃生产线在实现SiO2膜与ITO膜在线联镀时,应用SiO2靶射频溅射沉积SiO2膜工艺和ITO靶直流溅射沉积ITO膜工艺,如果SiO2膜应用硅靶反应磁控溅射工艺,存在这种工艺是否可以与ITO靶直流溅射沉积ITO膜工艺在线联用以及如何实现联用的问题。作者对现有的生产线进行了改造设计、加工,做了大量实验、质谱分析和多项测试研究,成功地实现反应溅射SiO2膜与ITO膜在线联镀,做到SiO2镀膜室的工作状态的变化基本上不影响ITO镀膜室的工艺条件。 相似文献
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论述了煤炭企业项目开发过程中市场调查研究的方法与步骤。通过对产品的市场需求、价格、生产能力等经济因素的分析,为企业开发产品、投资决策、制订经营战略提供了可靠依据。 相似文献
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当传统教育和现代教育狭路相逢,是背弃,还是继承和发展?这是在进行课程整合的教师们正在思考和面临的问题。一切新事物都是从旧事物中发芽、生长的,背弃传统,可能会使得现代教育模式更多流于形式,使现代教育成为无源之水,无本之木。但是,传统教育在教育思路、方式和方法方面的确存在着很多的限制。本文是一位对语文教学有着独特理解,对网络常称神奇的老教师,一位对网络教学有着浓厚兴趣,对写作稍有研究的年轻教师,在不经意间合作进行的一次极有意义的作文教学实践。这个教学实践,开始于传统教育,当传统教育继续不下去的时候,没有了新的途径和方向的时候,网络恰时地进入了教学过程:多位老师在网络论坛的热烈讨论给了执教教师启发,同时通过网络更查找到了能说明观点的“事实”。从“就事论事”、“就事论理”到“借题发挥”,就这样层层递进,网络技术把这次作文教学一次一次推向高潮,直至完成培养学生的创新意识,完成作文教学的高层次要求。应该说,是相当成功!阿基米德语:“给我一个支点,我就能撬起地球。”我们应该全面、积极地进行卓有成效的教学实践,创新地寻找提升传统教育的支点。 相似文献
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过碳酸钠是由Na2 C0 3和H2 0 2 通过氢键结合形成的 ,其分子式为 2Na2 C0 3.3H2 0 2 ,相对分子量 3 14 .0 7,理论活性氧值为 15 .2 8% ,过碳酸钠用途十分广泛 ,它除有漂白功能外 ,还具有消毒、杀菌、去油污等功能 ,可用作织物的漂白剂、硫化染料和还原染料的显色剂、蔬菜水果保鲜剂、茶垢去除剂、氧气发生剂及洗衣粉添加剂等。添加过碳酸钠的洗衣粉俗称“彩漂粉” ,不仅去污能力强 ,而且能使洗涤物保持颜色鲜艳 ,据实际测试 ,添加过碳酸钠 8.0 % (wt)的洗衣粉的去污值可由 7.8%增到 5 9.8% ,因此 ,过碳酸钠的最大用量在国内外均为洗衣粉… 相似文献
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