IPMVP在某酒店合同能源管理项目中的应用分析

介绍合同能源管理(EPC)的基本概念和优点以及节能评估方案的重要性,进而阐述国际节能效果测量和验证规程(IPMVP)的能效评估体系。以某酒店综合节能改造合同能源管理项目为例,分析IPMVP在合同能源管理项目中的具体应用,针对不同的节能措施采用科学的节能量测量与验证方案。     

不同贮藏条件下“张杂谷”系列小米总酚含量的变化规律

通过分析在不同的贮藏条件下,随贮存时间的延长,"张杂谷"系列小米总酚含量的变化,探讨贮藏条件和总酚之间的相关性。结果表明,"张杂谷"系列小米总酚含量和贮藏条件有着显著的关系,为有效保留多酚类物质,增加抗氧化活性,"张杂谷"系列小米在进行大规模仓储时,以25℃条件保存效果较好,且要进行良好的通风,控制中心温度、环境湿度与光照条件。     

绩效管理在安庆供电公司的实践与提升

绩效管理是现代人力资源管理的核心职能之一,作为一项管理活动,就是要将组织中团队和个人努力与组织战略目标相连接,通过计划、组织、指挥、协调、控制等一系列管理职能的实施,实现组织战略目标的过程.笔者通过多年人力资源管理的实践,介绍了所在供电企业绩效管理的做法,深入分析了管理的成功因素,并对下一步绩效提升提供了相应的对策.     

外吸除用硅片背面加工技术的研究

用SEM、TEM和光学显微镜研究了硅片背面的机械损伤（包括软损伤）和多晶硅的晶格结构,以及热处理过程中晶格结构和缺陷的演化,探索了吸杂的机理。实验结果表明,用本技术能减少S坑密度,提高硅片生产寿命,对金、铜等金属杂质有吸杂的效果。     

聚焦离子束(FIB)的透射电镜制样

亚微米IC芯片的发展,对于TEM在IC的失效分析和工艺监控过程中所担负的工作提出了越来越高的要求。许多方法和手段被用于解决TEM制样这个问题[1]。FIB技术被证明为现今最有效的精确定位制样的方法[2]。原有TEM制样技术的定位减薄难,单次制样成功率低,且对单一器件的定位能力差的难题,可通过电视监测和聚焦离子磨削的方法加以克服。利用这种技术,可以完成以往难以实现的IC芯片的精密定位制样工作,使透射电镜在亚微米级IC的分析中达到实用性阶段。本文介绍该技术使用的具体方法。实验过程实验所用设备为美国fei.公司所生产的FIB200型…     

摆锤式冲击试验机示值误差测量结果的不确定度评定

本文对摆锤式冲击试验机示值误差测量结果的不确定度进行了分析计算,最后给出测量结果的扩展不确定度.     

PE管材中炭黑分散影响因素的研究

利用转矩流变仪研究了PE本色树脂和不同炭黑色母料混合后炭黑分散的情况,重点考察了混合温度、混合时间、转速等对炭黑分散的影响。结果表明,温度对炭黑分散影响较大,混合温度高于色母料熔点50℃为最佳炭黑分散温度;在不影响产物性能的混合时间范围内时间和转速对炭黑分散影响相对较小。在最佳混合条件下,本色树脂添加质量分数为2．5％．4％的炭黑色母料可以制得合格的PE产品。不同色母料对炭黑分散有明显的影响,其优劣通过最佳混合条件下混合产物显微观察得出。     

薄壁曲面整体构件流体压力成形起皱机理与控制

塑性失稳诱发起皱是制约薄壁曲面构件整体成形的瓶颈问题,通过考虑悬空区反胀效果的曲面薄壳流体压力成形力学分析,推导抑制起皱和破裂的非线性流体压力加载曲线,建立临界起皱应力模型为塑性失稳提供理论判据;在此基础上,针对大型贮箱整体箱底构件流体压力成形起皱预测和控制难题,理论计算大型箱底流体压力成形加载路径,分析流体压力加载路径对反胀区形状、失稳行为和应力分布影响规律,揭示曲面薄壳流体压力成形起皱抑制机理;采用我国自主研制的超大型数控流体压力成形装备(成形力1.5万t/高压液体体积5 m~3),首次试制出直径3 m级运载火箭燃料贮箱整体箱底,解决了大型超薄(厚径比2‰)曲面薄壳失稳难题。     

不同强化类型的好氧颗粒污泥结构特性

把聚合氯化铝（PAC）、微生物絮凝剂（Microbial flocculant，MBF）、颗粒活性炭（GAC）投加到反应器中可以加快好氧颗粒污泥形成和提升其结构稳定性。扫描电镜（SEM）结果显示，对照组和MBF组好氧颗粒污泥外部呈网状疏松结构，而PAC组和GAC组颗粒表面结构致密。胞外聚合物（EPS）荧光原位染色表明，EPS主要结构组分中的蛋白和β多糖在对照组和MBF组中均为均匀分布，这两组颗粒形成机理符合“EPS假说”；PAC强化型颗粒形成了“蛋白外壳β多糖内核双层构造”，GAC组的颗粒内部有高密度蛋白包裹着颗粒活性炭，这两组颗粒污泥的形成机理更符合“晶核假说”。结构完整性实验表明：PAC、MBF、GAC都可以显著提升好氧颗粒污泥抗水力剪切能力；抗水解酶强弱顺序依次为PAC组 > GAC组 > MBF组 > 对照组。     

CAD课程的教学探讨

随着计算机应用的普及和飞速发展,要求教学普及并提高大学生掌握和应用计算机的能力和水平。为此我校对三年级电类专业的学生单独开设了《电路的计算机辅助分析与设计》课程,即CAD课程。几年来的教学中,我们进行了一些初步探讨,下面汇报一下我们的想法和做法。一、课程要求鉴于教学的对象是三年级的学生,在“学用计算机不断线”思想的指导下,对他们已进行了一些初步地训练,所以该课程要求学生达到中等程度。即将电路的拓扑结构及元件参数