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校园既有历史建筑在文化传承、功能提升、使用需求等方面与其他类型历史建筑有着不同的需求,现行的历史建筑加固改造评价指标体系难以对校园历史建筑的加固改造工程进行全面、有针对性、具有时代特征的评价。为构建科学合理的校园历史建筑加固改造评价指标体系,该文以苏州大学天赐庄校区历史建筑群为实测对象,采用主客观综合评价方法分析现有的历史建筑评价指标体系,分析校园历史建筑与其他类型历史建筑加固改造方案的异同,寻求超低能耗建筑改造与加固工程的关联性,最终建立加固和改造两个层级的整体评价指标体系,为今后的校园既有历史建筑加固改造方案优选提供可供参考的依据,保障校园历史建筑的可持续发展。 相似文献
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在建筑产业转型背景下,中国国际太阳能十项全能竞赛(SDC)日益成为推动双碳战略的重要教学与科研契机。面对极限工期和成本压力,丹麦科技大学-苏州大学联合赛队的参赛作品“极光之家Aurora”基于面向制造与装配设计(DfMA)理论的建筑学视角研究,采用制造、装配需求主导设计变更的思路,通过Aurora项目实践来梳理并验证与制造、装配需求相适配的DfMA深化设计策略,从而实现多技术集成与多参与方协同的箱式房住宅快速建造模式创新。 相似文献