石化行业MES发展及展望

生产执行系统(MES)在整个企业信息集成系统中承上启下,是生产活动与管理活动信息沟通的桥梁,是实现一体化管控的重要手段。石化行业MES为炼油、化工、煤化工等企业在生产物流跟踪及平衡提供解决方案,涵盖装置、罐区、进出厂、仓储、生产平衡、生产统计等管理业务,助力企业生产管理规范化、精细化。本文介绍了MES的定义及发展历程,以中国石化MES系统为例,介绍了MES系统的国产化历程,以及目前MES系统在石化行业的解决方案。最后,结合中国石化MES系统发展的特点,对未来MES在石化行业发展进行展望。     

主/客观证据融合模型在洪水预测研究中的应用

文章提出了BP神经网络联合与DS证据推理相融合的模型,实现了多个领域不同层次的全部主/客观证据的特征级融合,还实现了多个模型的优势互补。解决了单一模型洪水预测问题存在的算法复杂度高,分类准确率低等问题。通过实验得出,主/客观证据融合方法不仅提高了12%的分类精度,还降低了算法的时间复杂度。     

浅探运用Radiance模拟天然采光

美国伯克利实验室开发的专业计算机光学模拟软件Radiance是目前国际公认的能够较为精确地模拟室内天然采光的光学模拟软件。但Radiance掌握起来并不容易,除需要建立适合天然采光模拟的数字模型外,还需要设置大量的相关参数,往往很小的参数设定会导致完全不同的模拟结果,从而达不到精确模拟的效果。本文尝试运用实际建筑的室内采光为参照物,通过实测数据与模拟结果相比较,来学习如何快速、准确的运用Radiance模拟室内天然采光。     

塑料门窗型材常用的原材料及性能比较

塑料门窗型材大多以聚氨乙烯(PVC)为基料,尽管国外有少量ABS做为塑窗的材料,目前又有PVC/PMMA,PVC/PVDF,PVC/丙烯酸类树脂共挤等新产品出现,但通常来讲,硬质PVC原料仍是塑料门窗型材应用的主流。 本文将就PVC塑料门窗型材加工时常用的原材料及原料的使用性能进行阐述。     

微波辅助Al2O3陶瓷表面铜金属化研究

选取95Al2O3陶瓷体作为金属化基体,采用Cu粉在微波作用下进行金属化实验,研究了微波功率、处理时间、保护措施和金属化配方对微波金属化质量的影响。对金属化成分和表面结构进行了分析。结果表明,在氧化气氛中,微波3kW／10min处理,炭粉埋烧保护和金属化配方添加5％SiC和5％（质量比）C粉的条件下,在95Al2O3陶瓷表面可获得较好的Cu金属化效果。     

熔断器交流分断能力试验

文章阐述了熔断器交流分断能力试验的试验条件、试验线路及试验参数的调整与测量，介绍了试验方法、程序和对试验结果的判定依据。     

网络站点的负载均衡技术探索

本文从不同的角度探讨了多种网络负载均衡技术,介绍了基于DNS的负载均衡、基于反向代理的负载均衡和基于NAT的负载均衡,并从传输链路聚合、采用更高层网络交换技术、设置服务器集群策略三个方面分析了负载均衡的实现,阐述了负载均衡服务在提高系统性能和优化流量管理等方面的功能.     

融合空域和频域网络模型的SAR图像识别

深度学习方法已经被广泛应用于合成孔径雷达(SAR)图像识别,并取得了不错的效果。但是大多数深度学习方法仅提取空间域的图像信息,未考虑SAR图像的频域散射特性,丢失了部分关键特征。为解决上述问题,文中提出了基于融合空间域和频域网络模型的SAR图像识别的端到端的深度学习框架。首先,将原始空间域图像通过频域变换方法转换为频域图像,对频域图像进行信道选择获取有效频域信号,将有效频域信号输入到频域主干网络提取频域特征;然后,将原始空间域图像输入到空间域主干网络,提取空间域特征;最后,通过网络模型融合空间域特征和频域特征,充分利用SAR图像的空间域像素信息和频域散射特性,进一步提取出目标的本质特征。文中所提方法在公共数据集MSTAR上进行了大量的实验,验证了模型的有效性和鲁棒性。     

超高效液相色谱串联质谱测定乳及乳制品中AFM1、AFM2

利用免疫亲和萃取结合超高效液相色谱-串联四极杆质谱技术(UPLC-MS/MS)建立了乳及乳制品中黄曲霉毒素M1和M2的提取、分离、确证与定量方法。乙腈和水提取样品中的黄曲霉毒素,乙腈二次去蛋白后用免疫亲和柱净化,采用Waters Acquity UPLC RHSS T3(2.1×100 mm,1.7μm)色谱柱实现分离,多反应监测(MRM)模式下以外标法定量。结果表明:黄曲霉毒素M1和M2在0.1μg/L~50μg/L范围内线性关系良好(r﹥0.998 5);检出限为0.029μg/L~0.047μg/L(S/N=3);2种黄曲霉毒素各添加水平在鲜牛奶、奶粉和奶油中的回收率为在69.56%~88.43%之间;相对标准偏差为3.69%~8.74%。     

建筑设备课程之“翻转课堂”

建筑设备课程是我国建筑学本科核心课程之一。该课程涉及很多跨学科的建筑技术理论知识,偏重课堂教学,加之与实践联系较少,因此在建筑教育领域被"公认为"教师难教和学生不爱学的课程之一。为顺应国内外高等教育发展趋势,南京大学启动和推进"翻转课堂"教学改革,以开展"翻转课堂"为契机,从教学方法与内容、学生作业及评分等方面开展了一系列教学改革。在总结问题的基础上,探讨以学生为中心,以激发学生能动性的引领式、开放式、双向式的现代建筑学专业教学模式。