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现代教育技术实现了人的多种感官协同参与和自主的学习,使函授教育过程中各个要素都发生了深刻的变化。现代教育技术日益冲击着传统函授教育,数字和网络技术促成了函授教学目的重心的转移,开放的“网络大学”引发了教师职业的激烈竞争,函授辅导教师必须积极适应函授教育发展的要求,主动进行“角色跟进”,自觉施行“角色改造”。 相似文献
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空气钻井条件下录井工艺方法与技术配套探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
针对玉门青西油田深部高陡易斜地层存在可钻性差、自然造斜能力强,致使钻井周期长、成本高等特点,中油集团公司在吐哈油田设立钻探“工程探索井(L14井)”重大科研项目,试验研究空气钻井技术。根据L14井录井的实际情况,首先分析了空气钻井条件对录井带来的影响和常规的录井工艺方法和技术设备存在的不足;从5个方面介绍了录井工艺、技术方法的改进,探讨了空气钻井下的岩屑上返理论;介绍了配置装备的改进,分析了该井录井配套技术的应用效果。从该试验井的录井效果看,经改进的录井工艺、方法及装备基本上能满足空气钻井的需要,取全取准了地质及工程资料,为地质解释和评价提供了可靠依据;在工程监测、保障施工安全方面,工程录井也发挥了作用。但综合录井仪软件及后台评价程序还不适应空气钻井的需要,相关的理论研究及工艺完善还有许多课题尚需深入。 相似文献
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1993年2月,作者应东京工业大学之邀请,赴日进行了为期两个来月的学术交流与访问。其间,先后访问了东京工业大学、京都大学、北海道大学、川崎重工业株式会社、电力发展公司、日本煤炭利用中心等单位,并应邀出席了日本第十五届能源利用与直接发电的学术会议。作者与日本诸多从事能源技术研究的专家、教授进行了广泛的接触和交流,从中了解到一些日本高效能源利用技术的开发、研究情况与动态供国内同行参考。 相似文献