基于triemerging机制数据流滑动窗口模型的频繁模式挖掘

因树型结构的良好表达能力,在互联网中传输的信息流越来越多以树型结构形式存储。但由于流式数据的时效性,隐含在数据流中的知识会随着时间的推移发生改变。针对数据流场景下挖掘最近时间段内的频繁子树模式的问题,提出了一种滑动窗口模型下挖掘频繁子树模式算法——SWMiner算法,用于挖掘数据流下任意时刻窗口下所有的频繁子树模式。SWMiner算法使用基于前缀树的结构来压缩存储生成的树模式,并且使用trie merging机制有效地更新子树模式的支持度。实验结果表明,SWMiner算法在滑动窗口模型中的性能优于目前现有的常用算法,能有效地挖掘最近时间段内的频繁树模式。     

计算机辅助教学测试成绩管理系统的设计

本文介绍了在Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ中如何使用ＵＣＤ函数来设计数据库管理系统的方法,用结构化查询语言ＳＱＬ实现了测试成绩管理系统所必须具有的所有功能。此系统可适合于任何一个用Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ设计的ＣＡＩ软件的测试系统中。     

论知识经济时代的企业人才战略

21世纪是知识经济时代,这是一个高度竞争而又高度整合的时代。谁拥有先进的科技与人才,谁就掌握了竞争的先机和主动权。对一个企业而言,人才及其创造力是企业发展的灵魂。联想集团董事     

测绘、土建类专业微机原理课程教学体会

测绘、土建类专业微机原理课程教学体会徐爱萍（武汉测绘科技大学）为适应我校测绘、土建类专业学生学习计算机需要，我校计算机系硬件教研室在作了一系列调查研究工作之后，由刘镜年同志编写了《ＩＢＭ－ＰＣ微机原理及应用》教材。该教材注意软件和硬件相结合，理论和实...     

信息化时代“计算机组成原理”课程的教学研究

本文在分析信息化时代对人才全方位要求的基础上,指出了"计算机组成原理"课程的传统教学中的不足,结合多年"计算机组成原理"课程教学的体会和经验,就信息化环境下教学改革中的教育模式、教学内容、教学方法、教学手段和考核方法等有关问题进行了探讨和研究,为"计算机组成原理"课程的教学改革提供了新的思路。     

基于稀疏理论与快速有限剪切波变换的医学图像融合算法

在临床医学领域, 图像辅助诊断对医学视图的处理效果要求很高. 针对医学图像融合过程中图像视觉效果较差的问题, 提出了一种基于稀疏理论与快速有限剪切变换的医学图像融合算法, 提高了医学图像处理效率. 首先, 采用快速有限剪切波变换(FFST)分解源图像, 将其分解为高频系数和低频系数; 其次, 根据高频系数和低频系数的不同性质, 提供不同的融合策略, 通过相对标准差比较法对高频系数进行处理, 对于稀疏性较差的低频系数利用K-SVD方法训练, 得到字典并采用稀疏原理进行处理; 最后, 将融合后的高频和低频系数通过FFST逆变换融合到医学图像中. 实验结果表明, 算法的图像融合效果好, 尤其是在提高图像清晰度等方面, 具有良好的实用价值和应用前景.     

分布式异构数据库集成系统研究与实现

由于历史原因和数据库技术的不断发展,很多部门已经积累并且还会大量积累各种异构数据,其异构性主要表现在数据库类型和数据结构的不同。针对这一问题进行研究,以三峡库区水环境及水文分布式异构数据库为例,在分析水环境和水文数据需求的基础上,构建了水文及水环境数据交换架构和数据共享平台;采用异构多源数据库引擎中间件解决了不同种类数据库之间的数据交换问题;针对大量历史数据的交换问题提供了分批导入数据交换方式;使用数据目录注册的方式使得集成平台的管理和使用便捷通用。本研究的异构多源数据库引擎不仅可以方便地连接目前主流的各种数据库,还基于Web Services技术解决了连接Web数据接口的问题。研究成果可满足不同应用环境的异构数据集成需求。     

知识型企业经营管理者激励与约束机制研究

论述了传统的物质资本所有者与经营管理者之间的委托代理关系.针对怎样激发知识型企业经营管理者的潜能,约束"搭便车"和"偷懒"行为,避免频繁发生的公司造假与欺诈丑闻等问题,从人力资本产权的角度,结合知识型企业经营管理者的特点,按照"为什么要激励和约束与怎样激励和约束"的思路,对知识型企业经营管理者的激励与约束机理及机制进行了研究.     

从领导特征谈一把手的用人艺术

本从一把手领导特征出发，通过一把手的自身素质、选人、用人等四个等四个方面论述了一把手的用人艺术和领导艺术。希望对各位一把手的工作能起到抛砖引玉的作用。     

基于CDIO 理念的应用型酒店管理人才培养模式研究——以上海第二工业大学为例

目前,我国酒店管理人才教育存在诸多问题,不利于培养符合酒店行业实际需求的应用型管理人才。酒店管理人才教育的唯一出路就是以职业教育为导向,以产学合作教育为结合点,探索适应符合市场需求的人才培养模式。结合CDIO工程教育的理念,从构思、设计、实现和运作4个方面阐述了酒店管理人才培养的创新模式。