高速列车车轴用EA4T钢腐蚀疲劳性能研究

目的 研究腐蚀环境中EA4T车轴钢疲劳性能,为车轴的腐蚀检测和使用寿命评估提供依据.方法 采用旋转弯曲疲劳试验机,在人造雨水模拟的腐蚀环境和空气环境中,对EA4T车轴钢试样进行疲劳试验,以获得不同环境下试样的疲劳S-N曲线、表面损伤以及裂纹扩展规律.然后对扩展裂纹进行概率统计,通过扫描电镜对疲劳失效的断口进行观察,并分析对比不同环境中裂纹扩展门槛值的变化.结果 空气环境中,试样的疲劳极限为355 MPa,而在腐蚀环境中,试样不存在疲劳极限,107循环周次对应的疲劳强度降低到245 MPa,相比空气环境中降低了31％.Gumbel分布统计与Weibull双参数分布统计相比,更适合描述EA4T车轴钢试样表面腐蚀裂纹长度随加载次数的变化.腐蚀环境中,疲劳裂纹萌生于表面腐蚀坑,并存在多个裂纹源.腐蚀环境显著降低了试样裂纹扩展门槛值,空气环境下,该值为6.29 MPa·m1/2,腐蚀环境下降低到4.1 MPa·m1/2.结论 腐蚀环境降低EA4T钢疲劳寿命的主要原因是,腐蚀环境降低了裂纹扩展门槛值,加快了裂纹萌生以及短裂纹扩展.而当裂纹达到一定长度时,腐蚀环境对裂纹扩展几乎没有影响.     

建筑构图中的对位

一、建筑形式构图的基本特征 建筑是满足人们生活和生产需要的人工的空间环境。建筑物是形成这种空间环境的物质手段,在通常情况下,它是一种巨大的社会劳动的产品。建筑物的构成,受着以下三方面的客观法则的制约,卽:(一)符合人民生活和生产的实际需要;(二)符合物质的自然规律性(如物理和力学规律等);(三)符合社会生产技术的条件(如材料生产和施工技术的水平等)。这些客观法则的制约性,规定了建筑物在内容上和形式上的基本特征。这就是:建筑内容构成的现实性     

略谈小学生语文课外阅读

在小学语文课程标准当中明确指出:"九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养.语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言语,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力."     

8259A可编程中断控制器与8031单片机接口电路及编程

本文阐述了使用8259A 可编程中断控制器对8031单片机外中断的扩展。具体说明了8259A 与8031单片机的接口电路及相适应的软件设计,纠正了一些书刊在硬件电路设计上的错误。经过实际调试和使用,证明该接口电路设计和编程合理可行。     

统计分析与预测在中国石油工业的应用及发展前景

在调查研究的基础上,结合油田实际,论述了统计分析与预测在中国石油工业应用的重要性及其发展前景.对于推动我国石油工业科学化管理具有积极的作用.     

第18届APCOM国际会议述评

APCOM原是英文“Application of Computer & Mathematics in the Mineral Industries”的缩写,中译文全称为“电子计算机及数学方法在矿业中的应用”。但实际上,APCOM已成为这种专业性国际学术会议的简称。它是由美国亚利桑那大学、斯坦福大学、科罗拉多矿业学院和宾夕法尼亚大学于1961年共同发起的,至今已召开了十八届学术会议。它是一个总结、报道世界各国矿业界在应用电子计算机技术方面的交流会。由于会议组织者的努力,APCOM会议     

建筑的本质和特征

建筑学可谓是一门又古老又年幼的科学。它的许多问题,包括一些最基本的问题,迄今无切实统一的认识。最近几年,我国建筑界关于建筑问题的讨论有所进展,经过反复的剖析和论辩,对于某些问题的认识在深度和广度上都达到了一个新的水平,并且在过去三十年历史经验和今天现实生活的基础上,取得了相当程     

建筑基理科学思维——关于《建筑哲学与现代科学建筑学》（一）

去年,《建筑哲学与现代科学建筑学》研究报告在本刊2007．1期发表,受到了一些建筑系同学关注,李行教授在学校也举行了讲座。内容包括：问题、症结与出路;“建筑”概念与范畴;建筑本质和特征;建筑与艺术;目的律;地点律;时间律;“人、地、天”建筑三律整体机制;建筑与城市根本关系。现将讲座讨论参考的科学思维系列题分4期刊登出来,便于有兴趣的同学进一步思索研究,也便于相互交流与探讨。     

建筑基理科学思维——关于《建筑哲学与现代科学建筑学》（二）

去年,《建筑哲学与现代科学建筑学》研究报告在本刊2007．1期发表,受到了一些建筑系同学关注,李行教授在学校也举行了讲座。内容包括：问题、症结与出路;“建筑”概念与范畴;建筑本质和特征;建筑与艺术;目的律;地点律;时间律;“人、地、天”建筑三律整体机制;建筑与城市根本关系。现将讲座讨论参考的科学思维系列题分4期刊登出来,便于有兴趣的同学进一步思索研究,也便于相互交流与探讨。