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融合颜色聚类和分水岭算法的铁谱图像分割 总被引:1,自引:0,他引:1
通过分析不同颜色空间下铁谱图像k-means颜色聚类效果,提出在CIELAB颜色空间利用二维颜色分量进行k-means均值聚类的算法,从而实现铁谱图像背景和磨粒的分离.将kmeans颜色聚类结果作为基础图像,利用阈值法分别针对背景和磨粒提取区域极小值,从而获得背景和磨粒标记图像,在此基础上利用标记分水岭算法实现了铁谱图像磨粒沉积链自动分割.研究结果表明,本文所提出的方法消除了背景因素对磨粒沉积链分割的不良影响,提高了分割的准确度. 相似文献
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为维修后的液力变速箱提供检测们维修质量评定依据,研制了适用于美国艾里逊5000/6000/750系列和贵州凯星BY系列的非公蹄液力变速衔测控系统。该测控系统采用RS485总线技术构建测控系统硬件线路,采用VB6.0进行测控系统的软件开发,实现了对液力变速箱压力、温度、转速及流量等参数的采集、显示、存储、处理和报表打印等功能。现场试验和应用情况表明,该测控系统符合设计要求,测试数据满足液力变速箱性能试验方法规范的要求。 相似文献
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对网络教育的理性思考 总被引:1,自引:0,他引:1
王晓雷 《数字社区&智能家居》2004,(17)
所谓网络教育(E--Learning),就是在线学习或网络化学习。即在教育领域建立互联网平台,学员通过PC机上网,通过网络进行学习的一种全新的学习方式。网络作为一项新技术、新工具进入教学领域,给传统的教学带来了新的途径和方法。在网络教学中,课堂教学将有多媒体参与,学生学习以PC为主,从中获取信息并与教师和全班学生共同探讨,家庭作业以电子文件为主。多媒体网络教学作为现代信息技术与教学实践科学结合的一种新的教学形态,不仅从手段和形式上改变了传统教学,更从观念,过程,方法以及师生角色诸多深层面赋予教学以新的含义,这种学习方式革新了传统教学形式,主要体现在以下几个方面:(一)开放学习将会成为逐步取代传统的课堂学习模式。在传统教学中,由于教师是凭借黑板、粉笔,书本给学生“讲“知识,因而教师创造性发挥的余地很小或无从发挥。与此相比,开放式学习模式采用了一种相对自由灵活的教育形态,它的开放性包括教育对象和教学模式两方面:⑴在教学对象上不受年龄、性别、地区、学历等限制,真正做到了扩大教育范围;⑵在教学模式上从学校围墙内,教室里解放出来。只有开放式学习才能做“到因人而异、因材施教”,才能解决类似韩寒这样的特殊人才与传统的课堂教... 相似文献
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5G及未来移动通信网络虚拟化的场景下,资源的管理与编排是实现虚拟化演进分组核心网(vEPC)业务高效部署的关键问题。vEPC中业务功能的载体是服务功能链(SFC),不同服务功能链的控制信令与多媒体数据流呈现负载差异化特点。该文针对传统算法资源定比分配所导致的负载不均问题,提出服务功能链的控制层和转发层解耦的映射模型,解耦后不同层的服务链可以独立地扩容和缩容,实现资源精准按需切片。拓扑映射阶段引入图相似理论,提出一种基于子图同构的虚拟网络映射算法VF2-H,依据节点的全局资源度优选映射子网,通过图特征分析设置剪枝条件,采用回溯机制进行启发式搜索。仿真结果表明,该算法在租户请求接收率、长期收益开销比等方面均具有良好的性能。 相似文献
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采用MATLAB2008A和TMS320F28335高速浮点DSP为核心器件半实物仿真装置,对特高压输电系统进行了建模仿真和实时控制的研究。控制系统采用RBF神经网络整定PID算法,动态跟踪特高压交流输电线路的过电压,快速实现系统的闭环控制。仿真试验表明,基于RBF神经网络整定PID控制的特高压磁阀可控电抗器,能动态抑制电网工频暂态过电压,在该控制模式下,单段输电线路的等效长度可以进一步延长,提高特高压交流线路的输电能力和经济性。 相似文献
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