基于TBB的Hough变换并行检测直线

Hough变换存在着运算时间长的缺点,用了并行处理这种解决海量数据计算的有效方法来减少其运行时间。该文主要研究了：利用TBB（Threading Building Blocks）这种线程构建模块在多核机上对Hough变换中可并行的部分进行并行化;实验表明这种方法对Hough变换的并行化都有很好的加速效果。     

中西艺术设计教育模式之比较与创新模式探究

通过对中西艺术设计教育模式的比较,认为创新教学模式是艺术设计人才培养的关键.在受到西方教学模式启示的同时,结合中国国情,从创新思维的基础、创新教学的核心、创新教学的过程和创新教学的实现手段以及创新教学的突破口等五个部分进行探讨,提出建构科学的、符合社会发展需要的艺术设计教学模式以及与之相适应的人才培养模式.     

密集标志点集的拓扑保持变换方法*

为了解决图像变换后拓扑结构不保持的问题,提出了一种密集标志点集情况下的拓扑保持变换方法.该方法首先确定拓扑不保持的局部区域;然后确定拓扑不保持区域的方向角;最后根据该方向角确定并删除密集标志点集中引起拓扑关系不保持的标志点,从而得到拓扑关系保持的变换结果.实验证明该方法能较好地解决密集标志点情况下的拓扑不保持问题,不仅效率高,而且配准效果好.     

软件开发教学中知识演化和团队协作工具研究

研究一种能更好支持软件开发过程教学中团队构建和知识获取的工具。以协作式理论为基础,从团队协作的需要入手讨论相关的工具支持。该工具的核心是一个采用分布式架构的能够进行软件建模,并能有效支持冲突消解的电子白板系统,主要采用集中控制的方法对电子白板对象进行控制,以避免用户对白板对象操作的冲突;采用双令牌算法对用户语音发言进行控制,使用户的交流更加自然。该系统能够有效地提高学习者的参与积极性和对知识理解的一致性,能够大大提高软件开发教学的效果。     

MC(Mid-Century)催化氧化过程的研究进展

介绍了MC催化氧化过程规律；从催化荆体系的改进、新型溶剂体系的开发、反应器构型和配套设施的改进、富氧氧化技术的开发等方面综述了近年来MC技术的发展；探讨了MC液相催化氧化技术应用范围的拓展以及MC液相催化氧化过程的发展方向。     

微课程在程序设计教学中的运用

微课程是当前比较热络的一种教学方式,在职业高中信息技术教学中,需要从学生的逻辑与创新思维培养角度认识微课程的迫切性。在具体的教学实施中,需要注意微课程的针对性,需要注意情景的完整性与教学策略的内隐性,需要以学生熟悉的事例为支撑。同时要注意学生的认知规律与心理基础。     

电力系统继电保护整定计算软件探析

介绍电力系统继电保护整定计算软件的相关问题,着重探讨了对该软件的改进措施.     

基于Windows内核进程监控机制的研究与实现

互联网技术的不断发展对信息系统的安全提出了更高的要求,需要对系统提供更多方面的防护机制,而系统进程则是其中防范的一个方面。本文在Windows内核驱动程序理解的基础上,对系统进程监控技术进行了深入研究,采用事件触发的机制和技术,实现了对系统进程实时可靠的监控。     

相转移催化合成癸二酸二甲酯

使用相转移催化剂BTEAC(氯化三乙基苄胺 )合成癸二酸二甲酯。条件为 :10g癸二酸 ,80mL甲醇 ,0 .5mL硫酸 ( 98% )和 0 .0 5gBTEAC。癸二酸二甲酯产率达到 90 .4 %     

压缩感知算法在阵列测向中的相干信号分辨

现有算法在进行信号重建时,需要原始信号的稀疏信息来控制初始原子集的大小和算法迭代的最大次数,这削弱了重建精度,增加了计算复杂度,限制了其实际应用能力。为了克服这个问题,提出了基于正交匹配追踪算法的改进算法。该算法将阵元个数作为假设稀疏度,在稀疏度未知的初始阶段扩展初始原子集。最后通过对测量信号的幅度进行阈值过滤以实现信号的分辨和信源数的估计。为解决测向人员面对监测软件所指示的多个信号示向度中,无法分辨哪些指示方向是同一个信号源所产生的折反射信号的问题,首次提出了基于压缩感知算法的相干关系分析和相干信号分辨的模型。实测数据结果表明,该算法在不同环境下可以清晰分辨相干信号,并且能够适应多种实验平台。