EFFECT OF γ-IRRADIATION ON CuZnAl SHAPE MEMORY ALLOY

用透射电子显微镜和正电子湮没等分析手段,研究了CuZnAl形状记忆合金的γ辐照效应,此合金经一定剂量的γ辐照后,马氏体转变温度明显提高,而形状记忆功能仍保持不变。     

基于I2C总线技术的等离子喷焊系统的研究

阐述了基于I^2C总线技术的等离子喷焊过程控制系统的设计原理，介绍了软硬件及接口设计技术。实践表明，采用I^2C总线技术，不仅使系统的芯片大大减少，系统的灵活性增强，而且提高了系统的抗干扰能力。     

碳势控制系统在井式渗碳炉上的生产应用

一、前言我厂是生产装载机的骨干厂家,装载机的大量齿轮、轴类渗碳在井式气体渗碳炉中进行,用煤油做富化气、渗碳气氛难以控制,工人操作水平处在摸索式生产,人为因素非常严重,难以保证产品质量的稳定。去月七年份,我们引进了北京科林分析仪器开发公司的气体分析仪,利用微机对整个渗碳过程进行自动化控制,并自行开发了煤油+甲醇可控气氛工艺,本仪器及生产工艺在国内井式渗碳炉微机控制系统中处于先进水平。本系统对渗碳工艺过程的处理温度、处理时间,气氛碳势等进行随机显示、修改、     

计算机网络信息安全及防护技术

随着现代计算机科学技术的迅速发展,人们在日常的生活和工作中对计算机网络信息技术的依赖越来越强,这也意味着一旦网络信息安全遭到威胁,人们就要遭受很大的损失。因此,我们需要对计算机网络信息安全面临的各种威胁进行分析,进而探索出相应的防护技术,以不断地保障计算机网络信息的安全和稳定。     

沉矾法处理维生素B_(12)生产废水中氨氮的试验研究

针对维生素B12生产废水中氨氮的处理,利用沉矾法(黄铵铁矾)去除氨氮,通过正交试验考察了pH、药剂投加量与氨氮去除率的关系。试验结果表明,以硫酸铁为反应药剂,最佳操作条件为:pH=2.8,硫酸铁为0.07 mol/L,反应时间24 h。初始氨氮浓度为300 mg/L,经过处理,氨氮的去除率可达88%。     

信息技术与小学数学教学的整合

信息技术为我们提供了直观、大容量和图文并茂的现代化动态教学手段,为我们的课堂教学效果的提高提供了有力的支持。具体到小学数学的教学来说,我们要做好信息技术与课堂教学的有机结合,籍此获取最优的教学效果。一、快乐学习,激发兴趣信息技术可以让我们的小学数学课堂达到寓教于乐、激发学生学习兴趣的目的。我们知道,虽然数学是一门非常有用的学科,但是它同时也是一门重视抽象思维的学科。处于6到十二周岁年龄段的小学生,他们的形象思维能力比较强,而抽象思维能力较弱。他们正处于从形象思维向抽象思维过渡的过程中,而传统的“粉笔＋黑板”的教学方法严重限制了学生的视听能力,直接导致学生很难理解数学学科的抽象概念,只能死记硬背,学习效果自然大打折扣,从而开始觉得学习数学枯燥无味,甚至完全提不起兴趣。而多媒体信息技术的出现,完全颠覆了传统的教育教学方法,     

江都三站出水流道底板灌浆加固施工技术

1工程概况江都水利枢纽是国家南水北调东线工程的源头工程,共有4座大型电力抽水站,其中,第三抽水站建于1969年10月,装有10台机组,每台设计抽水流量13.5m3/s。站身为堤后式,出水流道采用虹吸式,由站身段、中间段和驼峰段三部分组成,中间出水流道(基本尺寸:长×宽×高为13.0m×3.5m×1.5m)直接搁置在主、副厂     

强腐蚀环境下锚索强度指标及表观特性试验研究

利用自行制做的试验装置,以配制出的强腐蚀环境土为介质,对非预应力锚索和预应力锚索的裸筋以及对有注浆缺陷的锚索试件进行了腐蚀试验,从外观腐蚀状况和腐蚀后的钢绞线力学性能的改变特性进行了研究.结果表明:从外观上看,预应力锚索试件的腐蚀程度总体上比非预应力试件的腐蚀程度要重,含注浆缺陷的锚索试件的腐蚀程度比裸筋的腐蚀程度要重...