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刘璇 《国外电子测量技术》2013,32(6):1+4
2013年5月21~23日,由LXI国际联盟主办,中国电子学会电测量与仪器分会与北京普源精电科技有限公司共同承办,陕西海泰电子有限责任公司协办的2013国际LXI技术大会在北京普源精电公司召开。LXI国际联盟的高层人员以及100多名国内从事LXI方面研究人员和10余家企业参加了会议。LXI作为一种基于网络的自动 相似文献
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提出了变异特征的概念 ,分析了特征在加工中的几何变异、属性变异、特征增生以及结构特点等问题。讨论了变异特征数据结构、具体定义及特征建模系统原理 ,最后给出了具体实例验证 ,成功地解决了像 T型槽、燕尾槽、盲坑等加工工艺性复杂特征面向制造的建模问题 ,并在 CAPP中自动确定出这些特征的加工工序及装夹方案 ,证明变异特征确实比普通特征具有更广和更强的适应能力 相似文献
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基于相变材料的柔性夹具 总被引:8,自引:0,他引:8
介绍了相变材料柔性夹具及其分类,重点介绍了相变材料夹具家族的主要成员低熔点合金夹具、石蜡夹具、电流变材料夹具、磁流变材料夹具以及伪相变材料夹具中的粒子悬浮流化床夹具。分别讨论了每种夹具的特点、主要问题、应用范围和一些关键数据。 相似文献
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77.
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三维组合夹具元件库的建立 总被引:3,自引:0,他引:3
夹具构形设计是先进夹具自动设计系统中重要的组成部分。合理的构形图首先要有三维组合夹具元件图,采用ARX技术开发了三维组合夹具元件库,直接为基于变异特征的夹具安装规划及构形设计系统服务,介绍了ARX的功能、建库方法及库的管理和应用实例,图库包含了常用的组合夹具元件,还实现了相应的功能:组合夹具元件图的输入、扩充、查询、输出及制作幻灯片等。 相似文献
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应用型的本科高校在产教融合中的本质是通过产业需求和高校教育的互动关系所形成的一体化。产教融合则是为应用型的本科高校提供了服务导向、资源导向和发展导向,更是为促进教育链、人才链与产业链、创新链的多元化融合进行了有效衔接。并在实现学科专业结构与产业结构、学科专业标准与专业要求、教育机制与市场机制、教学资源与产业资源的深度融合。由此,产教融合背景下“个性化、差异性”产品设计专业实践性教学培养模式才得以提出,从而通过对应用型本科高校中的产学研合作模式、高校人才培养模式以及学科交叉融合三者之间的关系进行深度探究,并结合了艺术教育自身的特点构建科学的应用型高校人才培养模式进行研究,从而推进个性化、差异性协同育人的举措,形成更具有特色的协同育人教学培养模式。 相似文献