改性蒙脱土处理工业废水的试验研究

将改性蒙脱土与活性炭膜2种材料同时作为生物处理工艺的填料,分别加装在相同条件的2套处理系统中,采用生物处理工艺。在同样的条件下处理工业废水,经过对实验数据的分析得出:以改性蒙脱土为填料,处理工业废水的能力更强,净化效果更好。     

长委召开1996年首次防汛工作会议

长委召开１９９６年首次防汛工作会议３月１日，长委召开１９９６年第一次防汛工作会，传达贯彻全国防办主任会议精神，研究部署今年防汛工作。长江中下游防汛总指挥部副总指挥长黎安田强调，今年要警惕长江上游和汉江来大水，长委要当好防汛的先锋、耳目、喉舌、参谋，为...     

布尔表达式匹配问题研究

提出了布尔表达式匹配问题,并给出了它的形式化定义;提出了一个解决布尔表达式匹配问题的通用算法框架,并在此框架上给出了一种算法及其改进;通过理论分析和实验数据给出了影响布尔表达式匹配算法性能的因素和它们之间的关系.     

p型ZnO薄膜制备的研究进展

ZnO是一种性能优异的"低温蓝光工程"宽带隙Ⅱ-Ⅵ族半导体材料,但因本征施主缺陷和施主杂质引起的自补偿效应等使ZnO很难有效地实现n型向p型导电的转变。为此,阐述了ZnO薄膜的p型掺杂机理,介绍了国内外研究者在抑制自补偿、提高受主掺杂元素固溶度及寻求合适的受主掺杂元素等方面p型ZnO薄膜的最新研究进展。研究表明:增加ZnO材料中N原子固溶度的各种办法如施主-受主共掺杂、超声雾化气相淀积及本征ZnO薄膜在NH3气氛下后退火等和选择IB族中的Ag为受主掺杂元素是实现ZnO薄膜p型导电的有效措施。期望通过本综述能为国内ZnO基器件应用的p型ZnO薄膜的制备提供新思路。     

卫星地面站无用信号分析和计算

文中给出卫星地面站电磁干扰中无用信号的分析，计算及解决方法。从信号传输途径方面入手，切实可行地解决了东径１７９°美国通信卫星对中国广播的图象信噪比由差变好的实际问题。     

“我是一名共产党员,我只是做了我应该做的事” 记岑溪市营销部配送员周秋凤

她,个子不高,衣着朴素,说起话来铿锵有力,办起事来雷厉风行,说实在话,办实在事,在平凡的工作和生活中,以满腔热忱和高度责任感对待工作中的每一个细节,处处显露着一名共产党员的优秀作风——勤勤恳恳,任劳任怨,勤于学习,热心助人,她就是岑溪市营销部配送员周秋凤,一名普通的共产党员,我们亲切的周大姐。     

伊曲康唑和达克宁治疗阴道假丝酵母菌病的疗效比较研究

目的探讨伊曲康唑和达克宁治疗阴道假丝酵母菌病的临床疗效。方法选取我院就诊的阴道炎患者126例,随机分为2组,伊曲康唑组(A组)和达克宁组(B组),对2组的临床疗效进行比较。结果停药1周后,A组治愈53例,总有效率95.4%;B组治愈30例,总有效率78.7%,2组患者总有效率有显著性差别。(P<0.05)。结论伊曲康唑与达克宁治疗阴道假丝酵母菌病疗效比较,伊曲康唑治疗阴道假丝酵母菌病疗效优于达克宁,而且具有疗程短、疗效显著,复发率低及无明显不良反应的作用,值得临床推广应用。     

拮抗葡萄灰霉病贝莱斯芽孢杆菌的生长特征及对相关防御酶活性的影响

为了明确贝莱斯芽孢杆菌TP-1对葡萄灰霉病的抗病机制，通过抗生素标记法筛选抗性标记菌株，成功获得能抗300μg/mL利福平的标记菌株TP-1R，研究了标记菌株的抗性遗传稳定性及其对葡萄灰霉病的拮抗作用，并分析其在葡萄中的定殖情况以及对葡萄果实内防御酶活性的影响。结果表明，标记菌株在经15次传代培养后，仍能在含利福平的培养基中稳定生长，且标记菌株对灰霉病的拮抗作用与原始菌株无明显差异。检测到标记菌株在葡萄上的定殖量于贮藏(20℃)第15 d达到峰值，为4.32×10⁶ CFU/g，在贮藏第30 d菌株定殖数量仍可达到3.11×10⁶ CFU/g，菌株TP-1能在葡萄上稳定定殖；接种菌株TP-1发酵液能有效抑制灰霉病的发生，降低葡萄采后腐烂率。在贮藏期间，葡萄防御酶PAL、PPO、APX活性均呈先上升后下降的趋势，拮抗菌TP-1处理组的3种酶活性显著高于CK(P<0.05)，在第15 d时，拮抗菌处理组PAL、PPO、APX活性是CK的1.23、1.19、2.01倍。菌株TP-1在葡萄上的定殖可诱导葡萄PAL、PPO、APX活性的提高，在一...     

鲜猪肉中水分含量的测量不确定度分析评定

依据GB5009. 3-2016《食品安全国家标准食品中水分的测定》第一法直接干燥法,对鲜猪肉水分含量的测量不确定度进行了分析评定。通过建立数学模型,分析了测量过程中引起不确定度的各种因素,得出重复测量是影响鲜猪肉水分含量测量不确定度的主要因素,并计算得出猪肉中水分含量测定结果的扩展不确定度为0. 2%。     

特殊教育学校综合实践活动课程实施情况分析

新一轮课程改革的一个亮点是综合实践活动课程的实施，由于综合实践活动课具有其特殊性，所以在实施过程中会遇到各种问题，特别是在特殊教育学校，诸多方面的问题制约着综合实践活动课的开展。本文通过对部分特殊教育学校的调研，了解到在实施过程中的问题并进行了分析，同时提出了一些应对策略。