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根据十余年来开发管理信息系统(MIS)的经验及国内外在该领域内的新动向,对MIS软件通用化设计的思想、技术及相关的论点进行了总结,并就一些问题提出了看法。 相似文献
942.
由于黄河多泥沙的特性和特殊的自然条件,黄河下游河道在历史上决口频繁。人民治黄50年来,黄河下游的防洪减灾措施确保了黄淮海太平原的安全,取得了巨大的社会经济效益。,采用“实际发生年法”对黄河下游防洪减灾效益进行了分析。结果表明,人民治黄以来,黄河下游防洪工程减免大堤决口、减少滩地淹没、减少凌汛决口及河道淤积所取得的直接经济效益分析另3400.1、65.8、120.0、45.0亿元,由于黄河问题的复杂 相似文献
943.
随着高校校区的扩大,网络规模越来越大,结构也趋于复杂、异构,这就需要对网络进行有效的管理以维持其可靠性和可用性.告警相关性分析作为网络故障管理中的重要内容,有助于处理冗余告警、定位故障及预防故障的发生.提出使用关联规则分析的告警系统,这些规则可以作为先验知识来指导网络智能化故障定位、诊断和预测. 相似文献
944.
吴永华 《中国信息技术教育》2011,(14)
数学是一门具有高度抽象性和严密逻辑性的学科,而多媒体课件具有丰富的感受性和新颖性,是解剖抽象复杂的数学知识的有力手段,因此,巧用多媒体课件,能吸引学生的注意,启发学生的思维,不但可以提高课堂教学效益,而且还有利于激发学生的学习兴趣,发挥学生主体作用. 相似文献
945.
吴继承 《中国信息技术教育》2011,(3):87-91
●特色与亮点以学习资源网站来呈现教学内容、以在线互动交流来展开教学活动,这是本课件最大的亮点,具体来说有以下三点。1.交互功能强大课程学习、资源帮助、交流讨论、课堂测试、学习反馈、共建资源、展示和评价作品、信息和文件传送等,都可在 相似文献
946.
大学校园一卡通的研究与实现 总被引:1,自引:1,他引:0
校园"一卡通",就是在学校范围内,凡有现金、票证或需要识别身份的场合均采用一卡来完成,在校内集学生证、工作证、身份证、借书证、医疗证、会员证、餐卡、钱包、电话卡、存折等于一卡,实现"一卡在手,走遍校园",是数字化校园中信息采集的基础工程之一,对学校的管理和决策支持具有重大意义。通过基于FRID的校园一卡通系统的应用,实现了4大门类的100多种应用。金融消费:通过校园卡的数字钱包功能,可直接支付在校内的各种费用,如收缴学费、食堂就餐、商店购物、班车乘坐等都可通过校园卡来完成。身份识别:可用于重要场所的身份识别、图书借阅、门禁出入、上机管理、车辆收费等。金融业务:与校园卡同时发放的银行卡具有普通银行卡的功能,利用校园内各处的自助充值设备(圈存机),可自助完成银行帐户中的金额转存入电子钱包的过程。学校管理:学校的各部处,均可根据校园"一卡通"系统所提供的数据信息,制定出相应的管理办法,实现高效的工作管理,提高管理水平。 相似文献
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