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在应用型本科人才培养的环境下,提出了纺织品检验学课程的PBL教学法,通过问题解答和解决的方式调动学生学习的主动性和积极性,并提高学生的学习兴趣,并和团队学习的教学方法相结合,提高学生的创新性和学习能力。并对PBL教学中问题设计的方法,问题提出的时机和该教学法的注意事项进行了讨论。 相似文献
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以黄麻原纤针刺非织造布为增强材料,同聚羟基丁酸戊酸共聚酯通过热压工艺制成复合材料;对其生产工艺参数进行正交试验,探讨了各工艺条件对复合材料力学性能的影响。结果表明,最佳工艺参数为材料配比40/60,热压温度165℃,热压时间4min,热压压强14MPa;由其制备的复合材料的拉伸断裂强度为66.501MPa。 相似文献
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