工程教育学习风格分析及因材施教策略研究

在教学中尊重学习风格差异性,对贯彻执行因材施教原则及体现工程教育OBE理念具有重要作用.基于Felder-Silverman学习模型,对90名研究生的学习风格进行调查分析,获得受测试学生在信息的加工、感知、输入、理解四个维度上的学习行为偏好.针对学习风格差异提出相应教学方法、教学设计改进策略,以提高课程教学质量和学习成效.以研究生学位课程"最优控制"为例,设计了具体的教学改进策略,为探究个性化教学策略提供了支持.     

切点跟踪磨削法中工件的刚度误差分析及其补偿

采用切点跟踪磨削法加工曲轴类零件时,曲轴的刚度误差是造成加工误差和影响磨削效率进一步提高的主要原因之一。为了采取恰当的误差补偿策略来减小或消除刚度误差的不利影响,分析了切点跟踪磨削法磨削曲轴连杆颈时曲轴不同方向上的弹性位移对加工精度的影响规律,并由此建立了曲轴刚度误差补偿的数学模型;同时给出了测定磨削过程中曲轴弹性变形量的一般方法。     

部分稳定氧化锆PSZ高效深磨磨削力试验研究

本文对部分发稳定氧化锆陶瓷（Panialy stabilized Zirconia，PSZ）在高效深磨条件下的磨削力进行了试验研究，分析了各种因素对磨削力的影响，并与其它磨削方式的PSZ陶瓷作了比较和综合分析。分析表明：PSZ陶瓷在高效深磨条件下，当比材料去除率一定时，工作台速度的变化对磨削力的影响比切深的变化对磨削力的影响大；磨削力与普通磨削相比较大，比材料去除率是普通磨削的几十倍；材料去除模式以显微塑性去除为主，磨削工件表面质量较好。     

中国热喷涂材料的发展趋势

一．前言 热喷涂技术是利用某种热源将热喷涂材料加热熔化或半熔化，并通过焰流或外加高速气流将其雾化，进而喷射到基体（工件）表面，与基体结合形成某种功能涂层的方法。热喷涂技术的主要内涵应包括材料、设备及工艺（含预处理、喷涂过程、后加工）三个方面。自从瑞士的M．U．Sehoop博士发明第一台热喷涂装置至今已有近一个世纪的历史。     

工厂防排烟系统与通风空调系统的兼用设计

本文着重阐述工厂防排烟系统与通风空调系统的兼用,可节约投资、占地,对珠江三角洲一带的新建加工厂房的防排烟设计具有一定的实际意义。并对有关设计方法进行了详细的探讨。     

壁画与建筑

随着物质生活的不断提高,人们的精神追求的层次也在提高,对环境视觉与文化需求日益增强。在环境艺术中,一个重要组成部分就是壁画,壁画艺术以它独特的魅力为建筑增光添彩。而当今大型建筑、高档宾馆,大多没有雕塑或壁画,几乎可以说是一种缺陷。     

建筑与壁画（二）

建筑类型决定壁画构图的多样性 由于社会向建筑提出了各种不同的功能要求,便出现了许多的建筑类型,各类建筑功能的千差万别,反映在形式上必然是千变万化的。建筑类型按建筑学的分类可分为公共建筑、工业建筑和民用建筑等。     

高中信息技术课程实施：“看”和“做”的状况与问题

笔者从校长、教师、学生和教研员等实施者的“看”和“做”出发，对高中信息技术课程实施状况进行研究，发现了学校在信息技术课程实施中的一些重要特征，提出了三方面值得关注和研究的问题。     

赣州市钨产业科技发展问题分析

分析了目前赣州市钨产业科技发展中存在的问题和不足,提出了相应的对策和措施。     

秀色可餐 活色生香

经常在杂志和网络上看到不少精美的美食照片，总是让人们的口水忍不住哗哗地流。在垂涎三尺之余也不免跃跃欲试，要是自己也能拍出那样的照片就爽了。于是一不小心就对美食图片着了魔，每次去饭店吃饭就要死命地翻阅人家的菜单，恨不得弄个“韦编三绝”才好。后来有了数码相机，终于可以把自己吃到的美味都拍下来给大家分享。[编者按]