全文获取类型
收费全文 | 7380篇 |
免费 | 424篇 |
国内免费 | 269篇 |
专业分类
电工技术 | 592篇 |
综合类 | 502篇 |
化学工业 | 832篇 |
金属工艺 | 299篇 |
机械仪表 | 504篇 |
建筑科学 | 829篇 |
矿业工程 | 269篇 |
能源动力 | 123篇 |
轻工业 | 640篇 |
水利工程 | 363篇 |
石油天然气 | 505篇 |
武器工业 | 53篇 |
无线电 | 966篇 |
一般工业技术 | 481篇 |
冶金工业 | 294篇 |
原子能技术 | 39篇 |
自动化技术 | 782篇 |
出版年
2024年 | 70篇 |
2023年 | 248篇 |
2022年 | 294篇 |
2021年 | 311篇 |
2020年 | 256篇 |
2019年 | 306篇 |
2018年 | 290篇 |
2017年 | 132篇 |
2016年 | 157篇 |
2015年 | 238篇 |
2014年 | 471篇 |
2013年 | 395篇 |
2012年 | 452篇 |
2011年 | 418篇 |
2010年 | 381篇 |
2009年 | 331篇 |
2008年 | 305篇 |
2007年 | 352篇 |
2006年 | 331篇 |
2005年 | 315篇 |
2004年 | 234篇 |
2003年 | 218篇 |
2002年 | 198篇 |
2001年 | 198篇 |
2000年 | 156篇 |
1999年 | 91篇 |
1998年 | 98篇 |
1997年 | 113篇 |
1996年 | 84篇 |
1995年 | 106篇 |
1994年 | 84篇 |
1993年 | 74篇 |
1992年 | 51篇 |
1991年 | 49篇 |
1990年 | 39篇 |
1989年 | 36篇 |
1988年 | 27篇 |
1987年 | 22篇 |
1986年 | 27篇 |
1985年 | 18篇 |
1984年 | 31篇 |
1983年 | 18篇 |
1982年 | 15篇 |
1981年 | 11篇 |
1980年 | 10篇 |
1979年 | 4篇 |
1978年 | 2篇 |
1973年 | 1篇 |
1960年 | 1篇 |
1958年 | 2篇 |
排序方式: 共有8073条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
32.
基于接纳控制的智能电网需求响应 总被引:1,自引:0,他引:1
采用效用函数刻画用户的用电满意度, 将需求响应问题建模为一类凸优化问题. 针对电力供应商的供电量不能满足用户最小用电需求的问题, 结合分布式用电量调度和实定价, 设计两类接纳控制算法. 仿真结果表明, 通过接纳控制, 满足了购电用户的最小用电需求, 保证了用户的用电质量, 能够实现电网的供需平衡. 相似文献
33.
研究化工材料受热时间与可燃性间的关系,对于提高化工材料质量具有重要作用,传统依据模糊神经网络模型仅在特定温度下塑造化工材料受热时间与可燃性的关系模型,长期受热关系较为复杂,波动呈现较强非线性,模型不能得到在任意受热时间下的化工材料可燃性准确值,不能对化工材料受热时间和可燃性的关系,进行有效的建模分析。提出一种依据前馈式神经网络的化工材料受热时间与可燃性关系模型,依据化工材料受热模型,采用Themecmastor-Z型热加工仿真试验机对化工材料进行不同程度的加热试验,得到不同受热时间、不同受热温度下的可燃性数据,融合可燃性数据以及神经网络,塑造具有前馈式算法的人工神经网络,进行训练后的神经网络则是化工材料受热时间与可燃性的关系模型。实验结果说明,改进神经网络模型具有较高的精度,最大误差为3%,不超过5%,远远低于传统模型,并且所提模型的拟合度为4.3%,可以很好地描述化工材料受热时间与可燃性的复杂关系。 相似文献
34.
随着医院信息化建设的深入,建立一套科学的信息系统安全策略,有效保障整个信息系统的安全。依据网络安全体系理论和技术,结合医院实际,以技术手段为支撑,提出一套行之有效的安全保障策略,对提高医院信息系统的安全性和可靠性具有一定指导意义。 相似文献
35.
基于手势识别的机器人人机交互技术研究 总被引:8,自引:1,他引:7
研究了基于视觉的动态手势识别技术,采用基于肤色的高斯模型与改进的光流场跟踪算法结合的方
法,实现了复杂背景下实时的手势跟踪,具有快速和准确的特点,且具有较好的鲁棒性.对于动态手势识别器,采
用了隐马尔可夫模型(HMM)作为训练识别算法.考虑到动态手势特征本身的一些特点,对HMM 参数优化算法重
估式加以修正,调整了算法比例因子,从而推导了最佳状态链的确定算法、HMM 参数优化算法.最后将研究开发
的动态手势识别算法成功地应用到了基于网络的远程机器人控制系统中. 相似文献
36.
37.
38.
40.
在中学数学教学中,情境教学因其能够有效地提高课堂效率,培养学生认知能力、主动学习能力、分析并解决问题的能力而备受广大数学教师的钟爱。数学学科的情境教学指:在教学环境的制约下,以模仿数学家思维活动过程,挖掘数学认识动机、内在联系以及知识的产生和发展情节为主体的教学手段。 相似文献