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101.
为解决藏文复合句引起的依存句法分析性能下降的主要问题,该文提出了一种基于判别式的藏文复合句切分标注方法,先根据藏文固有的虚词语法结构和连词特征,将复合句子切分标注为句法分析的基本单元,然后将句法分析之后的各个部分依据主分句关系进行合并,生成复合句的完整分析结果。实验结果表明该方法在一定程度上降低了藏文复合句依存句法分析的复杂度,最终句法分析的准确率达到88.72%。
相似文献
相似文献
102.
多杰卓玛 《计算机工程与科学》2009,31(4)
本文阐述了藏文文本的错误形式的多样性。要对藏文文本进行局部查错,先要对文本中的音节进行纠错,音节的纠错又离不开对音节组成成分的纠错。本文利用N元模型对藏文音节内的各组成成分建立模型,并用此模型来判断一个音节的对与错。 相似文献
103.
104.
本文为了解决文本在网络传输过程中的安全性问题,设计并实现了一种根据藏文音节结构的文本加密方法。本文采用移位加密方法,按构件顺序替换相应的构件组成新的藏字,解密时按反向移位方法还原该藏字。该方法不仅能加密常用的藏文字符外,还能加密藏文数字和一些特殊字符,对文本的保密、文件的完整性和稳定性都有很重要的作用。 相似文献
105.
106.
才让扎西 《数字社区&智能家居》2013,(3):537-538,552
通过对藏区某小学案例研究,对藏族小学基础教育阶段现有的信息技术硬件建设、师资状况、教学语言和课程资源等多个方面进行了调查,找出了实现教学网络化和信息化过程中存在的若干问题,在经过仔细分析和选择之后,最终得到了要以适合网络教学的师资建设和教学资源建设的角度为主要突破口,解决问题的建议。 相似文献
107.
案例概述2011年12月,青海省西宁市晓泉小学同青海省黄南州同仁县瓜什则寄校结为"中国和联合国儿童基金会远程协作学习项目"技术启迪智慧课题研究项目合作伙伴。在项目开展期间,两校充分利用Web2.0网络信息技术的优势在网络上展开了交流、讨论等活动。双方就《自然之美——黄河奇石》课题拟定了项目学习的内容和思路。"山宗水源"四个字是对青海自然风貌的形象概括。青海省内横亘多条著 相似文献
108.
教育是一项古老而长青的事业,随着时间的推移,它越来越显示出其重要性和强大的生命力,原因在于创新就是教育的终极存在的价值所在,就是教育的真谛所在,要义所在。 相似文献
109.
110.