μC／OS—Ⅱ通用驱动框架下以太网驱动程序的设计实现

在μC／OS-Ⅱ通用驱动框架（UDF）下，设计了以太网驱动程序。该驱动程序实现了通用驱动框架规定的设备打开、设备读、设备写、设备控制和设备关闭函数，从而可为上层应用程序提供了统一、一致的以太网设备访问接口。并在以ARM7TDMI—S为核心的LPC2210微控制器开发板上，针对RTL8019AS以太网驱动芯片给出了一例实现。     

中国纸业的电子商务前景

我国造纸业在国民经济的位置非常重要。实现企业管理信息化是企业进行电子商务的基础，为了迎接信息时代的机遇和挑战，利用电子商务手段值得我国造纸业重视。     

多媒体辅助教学将改变我们的教学模式

低效率的传统教育体制与教学模式以适应信息社会中知识爆炸式增长和迅速更新换代的教育需求；信息社会迫切需要并强烈呼唤一种全新的、高效率的教育体制与教学模式。多媒体辅助教学手段和多媒体教育网络（或称多媒体远程教育）则为这样一种新型教育体制与教学模式的建模奠定了基础。多媒体辅助教学是一种多种技术和美术设计于一体的现代教学手段。它将会逐渐改变我们的教学模式；更可以扩大传统办学的处延；将我们的教育和培训完整地     

高职信息管理专业人才的“对口”培养——技能培训、职业资格认证与工学结合“三位一体”的专业课教学模式初探

本文介绍了ATA技能培养模式及其特色，分析了高职信息管理专业嵌入ATA模式的方法并把其作为在专业课教学中实施工学结合的方式，据此提出了技能培养、职业资格认证与工学结合的“三位一体”的专业课教学模式，最后介绍了该培养模式实施的效果。     

印度NIIT软件专业课程体系技术路线分析

本文为广东轻工职业技术学院李洛等几位老师关于"导入NIIT培训特色的高职计算机软件人才培养模式"项目的研究成果。文章从软件体系结构、企业需求、学习需求和NIIT课程分析几个方面分析了NIIT软件专业课程体系的技术路线,相信会对高职高专软件专业的教学改革具有启迪作用。     

网络与数据库专业课程的几种教学方法和手段

本文提出了技能训练应该贯穿在相关专业课程教学过程的始终而不仅仅是在实训教学时进行的观点,探讨了在计算机网络和数据库专业课程教学中进行技能训练的一些方法和手段,分析了这些方法和手段的优势及其应用效果。     

高离散P2P会议模型带权基因衍生算法

根据P2P嵌入式可视电话应用环境,分析基于高离散地址P2P可视电话的会议模型,针对分布式会议模型要解决的应用层组播问题,给出综合了带宽约束、路径时延、处理代价的适应性评价函数,提出以FMPH算法、SPH算法为起点,带度约束的优秀基因多衍生策略的组播算法,仿真实验证明该算法结果性能稳定,收敛性较好,为基于P2P的分布式可视会议模型提供了一种优化组播路由方案,但会议节点的接入带宽及路径时延动态变化问题有待进一步研究改善。     

证券行业处理计算机2000问题一瞥

前言计算机2000年问题又简称为“Y2K问题”,俗称“千年虫”问题,是由于早期的计算机采用二位数表示日期的方法,导致进入2000年日期表示变为00,使计算机不能识别是1900年还是2000年,引发一系列的问题。金融证券行业是一个对日期高度敏感的行业,Y2K问题将对其产生直接影响,若不及时解决,后果不堪设想。例如利息计算出现差错,电脑不能识别     

在程序设计课程中导入“案例式”教学方法

在部分高职院校的程序设计课程中普遍存在着一种矛盾的现象,教师使用传统的教学方法,认认真真备好每一节课,兢兢业业讲授每一个知识点,但是学生却收效甚微。本论文分析了这一矛盾现象的成因,以印度NIIT的MCLA方法作为榜样,探讨了"案例式"教学法的特点以及"案例式"教学的实施过程,强调职业教育教学方法的改革要以培养学生的动手能力和实践技能为重点。     

一种构造入侵检测系统模式匹配自动机的方法

介绍了一种新的用于构造入侵检测系统模式匹配自动机的方法,该方法的基本出发点在于NFA与DFA能力的等价性、构造NFA的方便性和DFA运行的高效性。它从构造判定单个模式的NFA自动机入手,通过集成单个的NFA而得到全集的NFA,并将全集NFA转换为与之等价的DFA并化简,从而可得到全集的确定型模式匹配有限自动机。由于该方法可以完全自动完成,从而可方便地为入侵检测系统构造模式匹配自动机。