机织绳编花边的设计

绳编花边“绳”的部分采用管状组织设计，“边”的部分为平纹地上加有经浮花。在改造的K251丝织机上，同时织造出绳编花边的“绳”和“边”。提出了在设计中应考虑的问题及在织造过程中的工艺设计要点。     

机织缨边花边的设计

机织缨边花边织物外观绚丽多姿,具有极强的装饰性。在介绍机织缨边花边特征的基础上,结合生产实践,从缨边的设计和形成等方面,提出了在设计中应考虑的问题,以及在织造过程中的工艺设计要点。     

浅析织机打纬机构过速磨损的原因

本文分析了织机惯性打纬力矩Ｍ和打纬阻力矩ＭＰ的关系，指出打纬机构过速磨损的原因在于Ｍ≥Ｍｐ的惯性打纬条件没有被遵守。提示使用者，只有对织机的打纬机构有足够的了解，才能真正做到用好织机。     

服装面料的功能性开发与趋向

分析了功能性服装面料的发展基础 ;概括了服装面料的功能性开发状况 ;对功能性服装面料的发展进行展望     

斜纹织物纹路宽度与深度的研讨

本文深入研讨了斜纹织物纹路宽度和深度与组织结构等因素的关系及二者之间的关系,得出的结论及计算公式,可为描述斜纹产品的纹路特征及按纹路特征设计斜纹产品提供参考.     

服装面料的生态化发展趋势

在介绍生态服装面料概念和服装面料生产与环境污染关系的基础上,从原料生产、加工工艺等方面分析了服装面料生态化发展的趋势,以及应采取的对策等.     

地勘产业转型升级理论探讨与实践做法总结

我国经济逐渐步入“新常态”,宏观政策日益凸显调控的针对性,倒逼各行各业探索适合自身的转型升级路径方法。本文从理论框架入手,分析产业转型升级的模型方法,借鉴典型行业产业转型升级的实践经验,并推导出适合我国地勘产业转型升级的路径方法。同时结合我国地勘产业转型升级的实践探索,提出我国地勘产业转型升级的4个层次,即流程升级、产品升级、功能升级、跨业升级,从而为我国地勘产业转型升级提供可借鉴的建议。     

《纺织品质量控制》课程教学模式改革与实践

《纺织品质量控制》课程实施教学模式及考核方式改革,增加了实践教学课时比例,并对实践操作进行考核,要求能对检测指标能够进行简要分析。建立网络教学平台,将所有的教学资源传到网路上,采取课前预习,课堂上讲授重点、答疑并布置作业的教学模式,通过"隔堂讨论"的形式检验作业的完成情况。经过预习、讲授答疑、课后复习和分组讨论4个过程,分阶段学习,理解程度逐步加深,进而提升学生综合分析问题和解决问题的能力。     

多饰纱家纺包覆绳包覆技术探讨

对多饰纱家纺包覆绳包覆技术进行了探讨,认为可利用包覆圆盘的方式实现对芯纱的包覆,给出了包覆圆盘的包覆转速及包覆绳引离速度的参考范围,结合恰当的工艺方式,可实现花式家纺包覆绳的包覆加工。     

《机织学》课程教学改革的探索与实践

按照研究性学习教学方式对《机织学》课程教学进行探索。对课程内容体系进行了组合与调整,在明确课程内容模块的基础上,探讨了研究性学习教学方式在课堂教学与实践教学中的应用。