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采用普通碳毡作为增强体, 丙烯作为碳源气体, 氢气作为稀释气体, 在自制的化学气相沉积炉中使用多元物理场化学气相渗透工艺(MFCVI)制备了C/C复合材料。根据不同的工艺条件设计了一组正交实验, 以最终密度和石墨化度为指标对材料的制备过程进行了优化。结果表明, 在沉积控制温度650 ℃、丙烯分压12 kPa、总气流量为40 mL/s、总压力为20 kPa条件时, 在15 h沉积时间内可以获得较好的综合性能指标。验证实验结果表明, 在上述实验条件下, 材料的密度达到1.70 g/cm3, 石墨化度可达67.1%, 密度分析结果表明, 其密度分布呈现两边高中间低的特征, 材料的密度分布可以满足应用要求。 相似文献
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介绍了快速提升小波变换的原理和实现步骤,提出了一种基于提升算法的快速小波变换确定电位滴定终点新方法。分别对HAc、H2C2O4、H3PO4及苯酚的滴定曲线进行提升小波变换得到小波系数γNaOH,所得小波系数的极大值对应于滴定曲线的突跃部分。研究发现,滴定突跃越大,|γ|越大,酸性越弱,峰越宽。将由提升算法得到的计算结果与由实际加入的酸的量而求出在达到终点时理论上应消耗NaOH体积进行对照,验证了快速提升小波变换确定电位滴定终点的可靠性。对电位滴定实验数据的处理结果表明,该法快速、准确,可为计算机实时确定电位滴定终点开辟一条新的途径。 相似文献
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34.
35.
本文在总结实践的基础上,主要从图书凭证的选取,系统的建设模式,网络系统和数据库管理平台的建立,应用系统的结构和主要功能等方面,来阐述如何搞好闭架借阅的图书馆微机管理系统的建设,提供切实可行的方法和途径。 相似文献
36.
本文针对高校计算机网络课程教学,研完并制定了合理的教学手段,即理论课与实验课分开教学,重点加强学生网络实践操作能力的培养,实现计算机网络课程良好的教学目的,并将其应用到实际的网络教学中,使实践性教学内容逐步达到现代化,实现理论教学的最终归宿--指导实践,为实践服务,从而极大地培养了学生的网络实践操作能力.此研究对高校计算机网络课程的教学改革和人才培养具有一定的意义. 相似文献
37.
首先将氧化石墨烯、聚丙烯酰胺和硝酸铁进行水热反应,然后通过冷冻干燥制备了石墨烯/铁基复合材料,通过扫描电子显微镜和傅里叶变换红外光谱对石墨烯/铁基复合材料进行了表征。最后研究了石墨烯/铁基复合材料对六价铬的吸附性能。结果表明,石墨烯/铁基复合材料呈黑色圆柱体,一层一层堆叠在一起,结构规则,具有丰富的表面官能团。在实验条件下,吸附容量随着六价铬初始浓度的增加而增大,吸附平衡时间为150 min,p H值为6时吸附容量最大。当初始浓度为5 mg/L,吸附时间为150 min,p H值为6时吸附容量达到最大为13.06 mg/g。石墨烯/铁基复合材料对水体中六价铬具有优异的吸附性能。 相似文献
38.
基于依赖矩阵的构件软件复杂性的度量模型 总被引:2,自引:0,他引:2
目前的构件软件复杂性度量模型未考虑构件之间不同依赖关系和软件构件内部复杂性两个重要因素,度量结果不够完整、准确.针对该问题,通过将软件体系结构抽象为加权的有向图,获得构件之间的依赖矩阵和影响矩阵,进而获取复杂性的度量公式.从度量公式分析和最后的示例可以得出,该度量模型可以更加真实、准确地反映构件之间不同的依赖关系和构件内部复杂性对软件复杂性的影响,而且具有简单、易于实现等特点. 相似文献
39.
通过分享阅读的学习和实践我深深的体会到早期阅读的重要性,早期阅读指在幼儿园语言教学中,以图画、读物为主要内容,以看、听、说有机结合为主要手段,从幼儿兴趣入手,萌发幼儿热爱图书的情感,丰富幼儿阅读经验,提高阅读的能力的一种语言活动. 相似文献