浅谈如何上好基础实验课

实验教学是大学本科教育的重要实践教学环节。本文主要从备课、课前检查及指导、上课、课后总结等方面进行阐述,给出了上好基础实验课的具体要求。     

一种新的基于ARM的RFID测试系统设计研究

研究了基于ARM技术的射频识别测试技术;论文首先设计了同时支持ISO14443(TYPE A和TYPE B)和ISO15693两种协议13.56MHz RFID射频参数测试系统;给出了测试系统的组成以及软件设计具体流程,着重分析了硬件相关电路的设计与实现技术;文中通过对提出的测试系统进行测试分析结果表明,提出的测试系统能够很好地用于满足以上两类协议的射频IC卡的测试与分析,具有一定的实际应用价值。     

高校基础物理实验教学改革的探索

实验教学是大学本科教育的重要实践教学环节。本文围绕高校基础物理实验教学如何培养学生创新精神和实践能力,主要从实验内容设计、实验预习指导、改革教学方式、课堂指导互动、适时利用“闪光点”、成绩客观评价等几个方面进行了有益尝试和探索。     

计算机与建筑设计创作

阐述了计算机在建筑创作中的应用情况及其前景,指出利用计算机进行建筑设计可提高建筑设计人员的创作能力,论述了电脑表现图在真实性、准确性和效率等方面的优越性,得出计算机在建筑创作中应用前景非常广阔的结论。     

喷墨印刷机与直接成像印刷机

Drupa2000所展出的高新印刷设备被视为时代变迁的先驱,它们的面世引起了一场有关可变与不可变数字印刷机、直接成像印刷机和吸纳了CTP技术的传统印刷机之间在变革的21世纪中的地位之争。 目前,数字印刷机的成本有所下降,印刷质量与速度提高幅度很大,技术已趋于完善。但就其应用、发展来说还有一定的局限性。对电子照相可变数字成像印刷机的冲击来自于彩喷印刷机,它的问世使商业市场有了新的景观,用户有了新的选择。     

电子信息工程专业人才培养的研究

本文在分析国内外电子信息工程专业的教学现状基础上,探讨了人才培养模式改革过程中需要解决的几个关键问题。笔者从理论教学模式和实践教学模式两个方面,构建了具有测量和标准特色的创新型电子信息工程专业人才培养模式,解决了应用型电子信息类本科人才培养定位以及缺乏工程实践能力、创新素质及能力等问题。     

"传输技术基础"课程教学实践探索

"传输技术基础"是电子信息工程和通信工程专业一门重要的专业方向必修课程.本课题组对教学观念、教学内容、实践环节、教学方法及考试方法方面进行了一系列改革和创新性实践教学,探索了以学生为本、有利于学生自主学习与科学研究的研究性教学模式,培养了学生勇于探索、求实创新、主动学习的良好习惯,提高了学生的创造能力、分析和解决问题的能力.     

浅析稳定轻烃馏程测定的影响因素

在稳定轻烃馏程测定过程中,通过试验或理论分析方式对影响馏程馏出温度、回收量的影响因素进行阐述,并做以归纳,从而保证馏程数据分析准确。     

陕西烟草病毒病毒原鉴定及种群区系分布

2001年在陕西省烟区采集了165个样品,经过生物学测定、血清学反应(琼脂双扩散法和酶联免疫吸附法)和电镜观察,鉴定出5种为害烟草的病毒。其中烟草普通花叶病毒(TMV)34份、烟草蚀纹病毒(TEV)32份、黄瓜花叶病毒(CMV)31份、马铃薯Y病毒(PVY)16份、烟草环斑病毒(TRSV)4份,分别占总标样的20.61%、19.39%、18.79%、9.7%和2.4%。TMV和CMV、TMV和TEV、TMV和PVY复合侵染各为35、2和11份,分别占总标样的21.21%、1.2%和6.67%。TEV和PVY在某些烟区有明显上升的趋势。     

辐射源个体特征提取技术综述

特征提取是辐射源个体识别技术的关键,也是实际应用中必须解决的首要问题.从接收信号的暂态和稳态两个方面对现有的个体特征提取技术进行了综述,指出各种特征提取技术的适用范围及关键问题.同时结合个体识别接收设备需要,对所提取的特征参量在工程应用中的测量条件及局限性进行了归纳分析与对比.最后,指出了目前辐射源个体特征提取技术存在...