基于工作任务的“4-5-6”情景化项目驱动教学模式的设计与实践

目前我国高职教育正处于改革的重要阶段,创新课程的教学模式,是高职教育的要求,也是课程建设与职业岗位有效接轨的要求。基于工作任务的"4-5-6"情景化项目驱动教学模式,是以职业能力培养为目标,围绕"岗位工作任务"这一主题,以"4"个阶段来划分能力培养过程,以"5"化教学作为教学设计,以"6"个步骤作为教学实施的教学法。通过在Linux操作系统课程教学中的改革实践表明,该教学模式培养了学生的自我学习能力和创造力,提高了学生的职业能力。     

浅谈洹河东柿子险工工程施工方法

本文从施工导流、土方工程、土工布铺设、浆砌石护砌等各个工序,详细阐述了洹河河道险工治理工程施工方法。     

侧卧直圆筒（两端为球冠）油罐体内高度与体积关系研究

对变位金属直圆筒罐高度与体积关系进行了研究,得出了可供计算计量使用的关系式V=F（H3）。     

高中生物课堂改革探究

从当前中学生物教学现状来看,课堂教学主要存在两个问题。一是教与学的关系处理不当。按传统的教学思想,教师一般只注重知识的传授,而忽视学生智力的开发和能力的培养,尚未形成“教”与“学”的最佳结合,严重影响了学生学习积极性的发挥,对提高教学质量和培养智能人才极为不利。二是课堂结构不合理,课内45分钟时间利用效率不高。     

小红看卖场骗术之数码相机购买篇

小红酷爱IT数码产品,即使没有购买倾向也会经常去卖场逛逛,看看现在的潮流产品,了解一下目前大家的喜爱。也正因为如此,小红的朋友和同事如果要购买什么东东,肯定会拉上小红一起去,毕竟有个懂行的人在身边帮忙盯着,被JS欺骗的几率也会小很多。这不,小红刚刚又陪了好友去买了一部数码相机回来,一到单位就说起了这次去购机遇到的各种陷阱,着实让同事们大开了眼界。     

秸秆还田对农田生态系统及作物生长的影响

秸秆还用是利用秸秆的一种有效方式．大量试验表明,秸秆还田会对土壤产生多种作用：能改善土壤物理性状,降低土壤容重,增加孔隙度;能增加土壤微生物数量,增强生物和多数酶的活性;增加土壤有机质积累和养分含量;能改变土壤腐殖质组成及特性;影响作物生长发育,促进作物产量提高．其中,秸秆覆盖还田还具有蓄水保墒,调节地温和保持水土,抑制田间杂草等功能．总之,秸秆还田对农田具有良好的生态效应。     

利用铝矾土制备钛酸铝陶瓷

钛酸铝陶瓷是集低膨胀系数和高熔点为一体的新型陶瓷材料,传统钛酸铝的合成采用工业纯的氧化铝和二氧化钛为原料,生产成本较高。本文采用廉价的高铝矾土取代Al2O3制备钛酸铝陶瓷,实验分别取了三种铝钛比,通过性能测试,确定Al2O3:TiO2=1:0.90可制得综合性能较佳的Al2TiO5陶瓷,此时α=2.05×10-6℃-1,抗折强度σ=35Mpa,热震稳定性达到32次。     

宁夏固原北川地下水资源开发利用探讨

现已基本探明固原北川地下水可开采总量4457．74万m3／年,矿化度小于3克地下水开采量2978．36万m3／年。目前开采利用总量3320万n13／年,灌地16．6万亩,已处于超采状态,且部分地区布局不合理,地下水位逐年下降。建议今后应全面规划、统筹安排、调整布局,地下水开采利用总量控制在3000万m3／年以内,其中：500万m3／年优先解决城市供水及人畜饮水,2500万m3／年解决农田灌溉用水。农田灌溉机井数量应控制在800-900眼,灌地12．5万亩左右。在己形成的中河～彭堡井灌区、银平公路以东清水河河床两侧头营’四营井灌区、沈家河’头营井库结合灌区、银平公路以西头营～七营井渠结合灌区四大灌区,农田灌溉应大力推广设施农业及节水灌溉技术,以低压管灌、微灌、喷灌为主,小畦灌溉为辅,杜绝大田漫灌。